“我採玉雪,是一名在校大學生。”生這樣說道。
“學過刑偵?”風這樣問道。
其他幾人對風這樣突然的問題到疑和驚訝,但並不像剛來這個節目時那般震驚了,現在他們覺風不論會什麼,不論知道什麼都不奇怪。
採玉雪有些扭,糾結了一會兒,並不直接回答風的問題,而是問道:“楚風老師,你……你相信夢中的人嗎?”
風沒有說話,他知道採玉雪肯定還有話要說。
採玉雪說:“我……我在夢裡看到過一個很帥的男人,他救了我,在一片森林裡。
“我不是刑偵專業,也沒有報考那樣的大學,我是自學的,學了很多東西。
“據記憶中的一些線索,我真的找到了那片森林,還找到了我們見面的地方,但是……那裡已經沒有什麼有用的線索了。”
”?呢以所“:風
”。的能所我盡會定一我,的助幫我要需麼什有果如但,的答報以可麼什有沒我然雖,助幫些一我給以可你得覺我“:道說是還但,口開思意好不些有雪玉採
。題問了到遇然竟到想沒,憶記的人的干相不是其尤,了憶記的人別取讀歡喜麼怎不就他,後之軒明林到遇在但;離距持保雪玉採與前提,他找想事的聊無有人個這出辨分後然,淨淨乾乾個讀憶記的方對把會就他,前之他見看雪玉採在早,風的前以換
。德點積零給,善一行日當就,了算
”?大多你“
”。了歲十二“
”?起一在活生誰和“
”?嗎裡家說是你“
”。對“
”。媽媽我和“
”?呢親父你“
”。道知不也我……是該應,了久很蹤失他“
”?病大麼什過生有沒有前以“
”。間期學休在還在現,間時段一了療治院住學休,病大場一了生我,前月個幾在就“
”?事的怪奇較比些一過到遇有沒有候時的小“
”?面方一哪是的指你……呃“
”。徵特的似相很士修和出現表者或,士修是人有沒有邊“
”。士修名一是該應,話的在存的真果如他……是他,人個那的裡夢我是但,有沒邊我“
。來進了音聲的諧和不常非個一,候時的答一問一人兩在正
”。了去出播都全楚清麼這問然不,播直是不這虧幸“,說,雪玉採看看又,風看看樹文張”?呢人犯審在是覺麼怎我“
”。了問才後之束結能只就我,讓不演導但,忙幫能友網有希,說候時的播直在想也我實其。我了選們你讓,我幫在天上是得覺我,的來個這了為是就來本我,的係關有沒“:說,頭搖了搖卻雪玉採
。了印封量能的似相很你與很一被是但,力元過有經曾的你“:說,氣口了嘆輕輕風
。了封為修的你把人的係關緣接直有親父你與是者或,親父的你,因原些一為因來後過不只,親父的你自源該應就為修的你那,話的士修是不親母的你果如“
。存封被都憶記的士修關有有所,了封被併一也憶記,候時的封被為修是概大,象印有沒以所之你,應有會就己自,生產旦一為修的士修,說來般一“








