何蘇葉抬頭看去，微微一怔。
換上了一簡單的淺藍棉質連，款式簡約大方，長度到膝蓋，腰間繫著同的細帶，勾勒出不盈一握的腰肢。子很合，襯得越發白皙，氣質清新幹淨。腳上是一雙白的帆布鞋，出纖細的腳踝。長髮被笨拙地用手攏了攏，披在後。眉心那點紅印，在淡藍子的映襯下，了幾分妖異，多了幾分靈的俏皮。
人靠裝。換下他那不合的服，穿上合的裝，眼前的子瞬間從“穿大人服的小孩”，變了一個清麗俗、亭亭玉立的。只是似乎還不習慣穿子，走路時有些拘謹，雙手不自覺地著襬。
“還、還可以嗎？”白芍有些忐忑地問，抬眼看他。
何蘇葉收回目，點點頭，語氣平靜：“嗯，很合適。我朋友眼不錯。” 他頓了頓，補充道，“以後出門，就穿這樣的服。在家的話，有家居服，在另一個袋子裡。”
“嗯！”白芍開心地點頭，在原地轉了個圈，襬揚起小小的弧度。能覺到布料合的舒適，這是和穿何蘇葉那些邦邦的棉T完全不同的驗。
“好了，服問題暫時解決。”何蘇葉看了看時間，“接下來，我們來解決另一個問題——你的名字和份資料。”
他走到書桌前，開啟電腦，又拿出紙筆。
”？’芍白‘續繼是還？嗎法想有己自你“，向看葉蘇何”。起問人有一萬防以，’事故景背‘的本基套一及以，字名個一定確你給先要需們我，前之來下辦份式正在“
。同認的強很有”源本“的己自對”。啊芍白是就來本也我，且而。字名個這歡喜我。吧芍白就“：說，想了想芍白
”。些一便方？何姓我跟時暫？呢氏姓那“，逸俊跡字，字個兩”芍白“下寫上紙在葉蘇何”。好也“
”。以可“，頭點點，遍一了唸芍白”？芍白何“
。係關的”“更要需還，證份的正真，合場的要重不些一付應能隻這。景背份的查細起不經則實、理合似看個一著建構，錄記上紙在速快邊一，說邊一葉蘇何”？業畢中高……歷學。顧照）我是就（戚親房遠由，逝早母父……員庭家。市縣的在所山霧雲寫就……貫籍。五十月十，晚昨，天那的形化你……在定就……日生。理合較比，吧歲十二為定設……齡年“
。訊資的”去過“為將即些這下記力努，著聽地真認邊旁在芍白
”。教指多請，後以。員一的家個這為時暫……你迎歡也，界世個這加式正你迎歡，芍白“，重鄭而和溫得變目，芍白向看，筆下放葉蘇何”。樣這先況本基，了好“
：牙月了彎睛眼，頭點力用。賴依和意暖了滿充中心，人男的界世類人應適幫、算打為、護庇予給時措無然茫最在個這著看，他著看芍白
”！的煩麻添你給不力努會我！教指多請也後以，葉蘇何！嗯“
。單孤再不，伴為此彼們他，刻此至但，知未和戰挑多更有還許或來未。幕序了開拉式正，晨清的溫滿充又卻腳忙手個一在，樣這就，活生同共與”養領“妙奇的限界種了越場一。亮明而暖溫，上的”草“一人一這在灑也，裡廳客在灑，戶窗過
