從班會課到工作開會，其實大家都不太喜歡形式會議。所以這次班會課，大家都開始寫作業，吃點心，然後聽著講臺上的人說話。
“在這個年紀就開始工作，有兩面的。好是畢業之後不會迷茫，麻煩是一旦理不好，工作學業難以兼顧。”花西出道比較早，是金魚和糖球的前輩，在接劇本之前，都要聽他的建議。
週一班會課，花西回答同學們的問題。
主題:為什麼要讀書？
分三個部分：花西回答為什麼能賺大錢還要堅持接教育；糖球表達學習娛樂兩不誤，在玩的時候找到工作靈以及減學習力；還有金魚打破出生不好的環境，解除大家不努力的藉口。
“就算是自己想做的工作，也不一定演自己想演的角。這也是很痛苦的，我比較喜歡理科，可也得學習文科，偏科太嚴重都不好。還有人說，你都能賺錢了，還讀書幹嘛？又有人說賺再多錢，學生不好好讀書就是不務正業，別人說什麼都不重要，作為一個演員多一些人生驗沒有什麼不好，作為一個偶像，所面對的裡學生佔大部分，如果我不好好讀書，那我拿什麼說讓學生好好讀書，家長不會同意，們很有可能覺得可以走捷徑。”花西看一看自己的筆記本，了很多便籤，劃了不熒筆標記。
“我覺得每個人都有自己該做的事，接學校教育的時候，我們學會了識字，閱讀，儘管在這個年紀很多課文看不懂，數理化在我們畢業工作之後，大部分人都用不上，可潛移默化中，我們對這些學科的基礎都會有概念，我們每天都有事做，但到了社會上不是，我們會迷茫，沒有老師帶著你，甚至到很多人事複雜的問題。”每個人在社會上都扮演不同的角，平鋪在講臺上的本子，被花西翻過一頁。
“時間安排啊。我們那麼多門了都可以忙過來，多一些事做，就當做選修課，我就把工作當做選修課，等我以後畢業了，就不用擔心職業發展的問題了。”糖球把看電視也安排進了作業裡，最歡迎的電視劇大部分都是2000至2010年代的。之前和之後也有好看的電視劇，只是這幾年出產的比較多，糖球喜歡的電影分佈在1980至2000年，特別喜歡港產電影，或者陪媽媽看的接近黑白的電影，一般都是歷史題材的，因為那時候質樸無華的氛圍，生活簡單，質又不發達，覺很好，有一種和商業無關的懷存在。
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