老師辦公室的氣氛很和諧，有人聊天喝茶，有人改卷子。
班主任抬起頭，看到他了，“常殊傑，你來。”
他走進去。
但他發現有幾個老師聞聲都抬頭看他。
班主任很和藹，和早上判若兩人，“你別站著，你坐，我有點事和你商量。”
常殊傑就坐了下來。
剛好後的老師轉過頭來看他，“哎喲，你就是常殊傑啊，我看過你的理卷子，解題思路很好，很有天賦啊。”
常殊傑被人當眾表揚，依舊冷淡著張臉，很客氣地說了聲，“謝謝。”
。臉著冷以所氣生而事的午上為因是他為以，子樣個這傑殊常著看任主班
”。賦天份這了誤耽要不，勉勤加更能你希是就，些厲嚴更你對會師老以所。賦天有很是實確你，啊傑殊“，道釋解聲溫任主班以所
。了釋解他給兒事的評批上早為晦是這
”。試一試以可你得覺都，卷試學數的你過看也，慮考經幾任主紀年個幾，了病生近最是但，賽參表代校為作學同銘阮定擬是校學們我來本，賽競學數杯希個一有省全，事正個有還“：說著接任主班
。任主班著看傑殊常
。茶口了喝頭低，來起拿杯瓷搪的上桌公辦把，目開移任主班
”。下一慮考先你，的常正是也行不，行而力量要你是但，試一試氣勇有沒有你看你，選替麼什定有沒也們我，急出事但，同不也度進的習學，二高是銘阮，一高是你且而，促倉較比實確定決個這“
”？行舉裡哪在賽比個這，師老“，口開傑殊常
”。州江在“，下一了頓任主班
”。吧加參我那“，頭點了點他
”？了應答你“
。聲一了”嗯“傑殊常
。快麼這的應答他到想沒概大，來起堆都子褶的落角睛眼得笑任主班
”！才人個是，啊虎怕不犢牛生初，你錯看沒然果師老“
”。使好不好子腦看只，的級年分不學數“，氣打他給是像，肩的傑殊常拍了拍師老”。下一解了先型題的致大把，做一做去拿你“，子卷捆一出遞，屜開拉他
。聲一了”嗯“傑殊常
”。心用不都你些這，去過帶你把車的門專有，點地和間時賽競知通會天幾過校學，著備準先你，吧走先你事麼什沒那，行那“
。聲一了”嗯“又傑殊常
”。吧室教回你了行“，頭搖了搖，下一了笑地嗤任主班”，子孩這“
。眼兩他了看頭抬人有是還上班，室教進走地改不面，子卷捆一著拿手單傑殊常
。視審的目奇好番一接要都，時室教到回生學的室公辦去喊師老被，代時生學約大
”。兒們哥，嘿“，骨樑脊他住不忍又子個小個那面後，來下坐剛他
。頭過轉傑殊常
”？啊啥幹你喊師老“
。屁冷臉熱衷熱別特像好子個小
。他著看眉挑挑傑殊常
。尬尷了破打，聲兩了笑嘿嘿子個小但，尬尷點有
”。言鏡羅我，啊下一紹介我自我“
。話接沒，他著看傑殊常
。尬尷是還
”。懂我懂我，傑殊常，了紹介我自用不就您“
”。賽競“
。賅意簡言的答回他
。答回的他於驚震更又面方一，了他理搭於終人這於驚震面方一言鏡羅
”！呢分十加考高獎得賽競級省是果如“，議思可不得覺，子男個這前面看了看又言鏡羅”賽競加參以可就一高麼怎你，啊戚親的長校啥是不是你，哥“
。了高提又遇待，”哥“到”們哥“從
。意笑點了有然突睛眼的黑漆雙那
”？嗎看要你“，敲了敲輕輕面上在指手起屈，開鋪上桌在子卷的裡手把他
”……懂不看都號符連，啊懂不看全接直這，靠我“，眼一了看來過湊頭把趕他，能不然必那？會機個這負辜能言鏡羅
”。了擾打，思意好不，的門後走是不，學實才真有是您，了服之子君度心之人小我，神大“
。揖作作言鏡羅
。笑了笑傑殊常
。著想言鏡羅。和溫很，的彎彎是卻睛眼來起笑，臉的近勿人生張一著長人這
。問的翼翼心小言鏡羅”？嗎你問以可題的會不有我後以“
。城縣的裕富較比個是，鄉之米魚，江著靠又，名出業遊旅的潯江。城縣的貧扶要需種那視央是不是但，城縣個是然雖潯江
。的來下選篩考中峻嚴一了歷經是也生學的面裡，學中點重個算也中一這以所。高較比也求要的育教和神對，高較比次檔活生、喝吃愁不著味意就裕富
。子尖挑面裡子尖是更生學的面裡，迫急的龍子種一人給就字名，班箭火個這是別特
。別區的大很有都念理育教是還量力資師是管不在現距差的學教城省和城縣，達發麼這播傳訊資在現
。人群一的板花天到堪堪是卻但，部底的塔字金是不們他為因，點一這解理能發愈，生學的班箭火城縣而
。境的苦痛最是板花天到堪堪那
：你醒提的臉土頭灰都褸襤的上但，界世千大這了到看於終，子孩的去出逃裡囪煙的屋木舊破從個一像
。們他於屬不你
。力無這到會深深曾他，間時段一過讀借點重省在經曾他，會的時當言鏡羅的敏的年是那
。力考高的氣過不上口在是不，數分是不，育教是不實其，了稚是還他的時當是只，了懂他為以他
。開不推但，板花天上堪堪，樣這是都段階一每的生人是
。你笑嘲的聲無，你著睨睥界世的鮮個一有都，步一哪了到管不
。此如過不你知告運命被就快很但，了好更己自得覺次一每，建重毀摧在是總信自，階臺一步一，命宿的己自著揹樣這能只人通普像好
。天有外天，人有外人
。活著憋直一要以所
。的外例有是來原但
。散懶閒清的裡這在聚都雲流的邊天像好，離疏眼眉，年個那的前面，方地的近麼那他離在，午下的一高個一的前之久很久很得記遠永言鏡羅
。直然依背但，鬆放態姿他
”。啊行“：說他
”。你教就我會我果如“如比，案答的可兩稜模的錯出不挑人讓個一出給後然，題問的人別遍一過裡心有沒他
。啊行，說的鬆鬆輕輕他
。態姿的候時局開乎在不就，氣底有夠足為因，人的碼籌握手個一像好
：說話有者作
----------------------
