「老師,其實我想說那個紙條真的不是我寫的,您可不可以不要對我有別的想法?」
「我對你沒有想法,我一直都覺得你是個很好的孩子,誤會說開了就好。」
我微笑著,從包裡拿出一個筆記本,「老師這裡有一套英語筆記,你可以拿去看看,你績不錯,很有潛力,沒必要為這些事分心。」
周蘊意睜大了眼睛,猶豫片刻接過筆記本,連聲道謝。
「對了,」
「下個月有個全市英語演講比賽,每個班都有一個名額,我覺得你很合適,想推薦你參加,不過,陳佳怡好像也有意向……」
我停頓了一下,抬眼去。
果然,聽到陳佳怡的名字時,眼神一暗,手指收。
」。你意屬常非也,你好看很師老,然當「
。的好最得現表出選,下一示展生學的好語口個幾讓會我,候時的課上一週下,一第到拿夠能表代的班們我希我「
」
。候時的開離都學同個幾的下剩趁
」。的去你讓會我,錯出不要只,備準好好你「,音聲低,邊耳意蘊周在附我
。點冰至降底徹係關的間之怡佳陳和意蘊周,後心談室公辦次那自
。意敵的飾掩不毫著帶都時撞神眼,流何任有再不乎幾裡班在人兩
。會機的怡佳陳過贏以可個找要想地待及不迫意蘊周
。節環示展講演的上課語英一週了到就,快很
。聲掌的發自們學同了得贏,實充容,利流語口,分充備準怡佳陳
」!棒常非,高很平水,晰清輯邏章文且而,樣一活生外國在像好,滿飽緒,準標很音發的怡佳「:頭點笑微我
。子稿的裡手己自著看地措所知不,地原在坐地白蒼臉卻意蘊週可
。樣一乎幾跟稿講演的備準怡佳陳,為因
。臺上走慢慢才意蘊周,下促催番幾的我在
。眉皺輕輕是只我,了磕就句一第
」。化濁微輕要需音』t『的裡這』otdrawrofgnikool『,然自夠不得理讀連個這,意蘊「:了斷打我,時句三第到唸當
」?嗎好次一試再「
。遍一了讀新重,頭點點,下一了愣意蘊周
」。點帶著試,次一來再以可你,的力染要需是講演「,子樣的聽聆細仔出做,頭著歪我」。生些有來起聽,伏起乏缺,了平太是還調語但,了點一好「
。複重次再,白發微微臉的
」。解誤被會能可思意,了錯點的調強,對不置位音重,裡這「
」。型點一開張再,滿飽夠不得發音母個這「
」。上不跟會眾聽,了糊模都詞單,了快太得讀你,奏節意注,奏節「
。求益在是只彿彷,見意進改種各出提地和平氣語,斷打地斷不我
。信自和氣勇的來起聚積剛剛意蘊周破刺,針的小細一像都,斷打次一每但








