有“學者症候群”表現的孩子,一般都會在某個極其狹窄的領域擁有驚人的天賦。
但在擁有天賦的同時,也會存在大部分缺陷(比方說社、智力、生活、運……)存在顯著困難。
這是一種被稱作“孤島天才”的病症。患有這種病症的孩子,就好像是世界裡的一小個孤島,無法與其他人產生集,也無法知世界。
李月見的病症又比較特殊和複雜。所產生的原因和,環境,格……等等多方面都有關係,不可以單純的判斷為生理原因。
在很早就被李芳帶去進行科學干預,因此如今的李月見除了不喜歡社、有些執拗、早、固執……好吧,總而言之實際上比大部分同齡人都聰明。
當然,缺點也是有的,但李月見的緒實際上很平穩。因為只對自己極端喜歡的東西才會有比較大的緒起伏。
李芳嘆了口氣。
“月月很聰明,或者說非常聰明,私教一首在教課程,實際上的課程學習程度轉到國來也完全跟的上,甚至可以跳級。”
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