第二策名為經世擇要，讓應試者據設定的不同場景，擇其最優解圈出。
比如突發時疫、鄉民爭水械鬥、商賈侵道、子見棄夫家不退嫁妝等況的解決辦法。
第三策就是子時務對策，幾乎每一張考卷上都有一題， 試論在州縣中， 如何統籌民生、婦孺醫療、子教化、子商貿諸務， 而不涉賦稅， 以增進百姓信賴？
之後是針對每一縣的產、民俗、水文、商貿等況，讓應試者條陳改進方略。
過判選明斷、案析揆、參酌時務等方式， 甄選出有襟、有謀略的經緯之才。
讓嫻於育調停事務的子， 始終以民本之心， 佐理地方政務。
這套考題，黛玉完全擯棄了八章句， 編寫了厚厚一冊。儘管不能參與憲臺的任何事務，但可以過刊售書籍的方式，向的學生們傳遞自己的建議。
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