一堂課接近尾聲時，謝鵲起小組從座位上起來走到講臺上。
老師坐在講臺側面，戴著厚重鏡片的框架眼鏡，“怎麼多個人。”
多個人？
一天要教的學生太多，老師也在只認名不認臉的階段，
“多出來的人自己下去，別等著我點，浪費時間。”
一時間教室裡的學生都好奇的看著講臺上的幾人。
誰啊？
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