夏日序曲
倒計時牌上的數字，從三位數跳到兩位數，最終變了刺眼的個位數。
空氣被到極致，彷彿一點火星就能引。教室裡只剩下筆尖紙張的沙沙聲，和偶爾響起的、極力抑的咳嗽或嘆息。每個人的課桌上都堆著搖搖墜的書山，臉埋在後面，只有眼睛亮得驚人，也空得駭人。
周述和林晚的“盟友”關係，在高考最後的熔爐裡，淬鍊出一種奇異而穩固的形態。
他們不再需要言語討論“資源表”，那張紙被林晚仔細地夾在筆記本的扉頁。周述的“輔助程式”依舊高效執行，但引數確實調整了。他依然會準地指出的知識，但不再用那種冰冷的、宣判式的語氣。他會說：“這個點，上次模擬考B卷那道大題有類似變形，我標出來了，你重點看一下。”或者，“立幾何這個輔助線的添法，我找到了三種更簡潔的思路，發你郵箱了，有空對比一下。”
他開始在因為長時間刷題而眼神發直時，看似不經意地遞過來一顆水果糖，或者在對著窗外發呆超過三分鐘時，用筆輕輕敲一下的桌角，然後指指自己剛解出的一道極難的理軸題，說：“試試看，能不能用函式思想解。”
林晚則像一塊貪婪的海綿，吸收著周述提供的所有“養分”。將他整理的筆記反覆咀嚼，將他找來的難題一道道攻克。疲憊到極致時，會拿出那張“資源表”看看，目落在“盟友”兩個字上，然後深吸一口氣，重新紮進題海。也會在他連續幾個小時維持同一個姿勢刷題、抿一條蒼白的直線時，默默地將自己水杯裡溫熱的茶水，倒一半進他早已涼的杯子裡。
他們的流依然大部分圍繞著題目，但某些東西，在那些細微的、幾乎無法察覺的互中，緩慢而堅定地流淌著，像地下暗河，沉默，卻有力量。
。門扇半了開敞們他向經已，府學的尖頂最國著味意，績個這。五前科文市全了在穩也晚林，塵絕騎一舊依述周，佈公績。標向風的要重最前考高作視被，考統市全次一後最的月五
。方前的及可手在懸，態形的近接而晰清此如以次一第，想夢。幻虛的地實踏腳種某了來帶也，些這但。碑口的堂食至甚、候氣、市城的來未到，業專個哪的校學所哪報填該到——加更而反，減有沒力
。起一，路順說述周，書考參的期到本幾還館書圖去想晚林。戰鏖續繼室教在留或步跑場了去都人分部大，後學放，晚傍的五週個一
。道味的過曬被草青著雜混，膩甜些有得郁濃氣香，了開花子梔的邊路。上道蔭林在走地默沉，書著抱們他。長很得拉被子影的樓學教，紅橙的麗壯染空天將夕
。來未起談，下境語的”論討學“非在，次一第們他是這。問然忽述周”？嗎了裡哪報好想“
。影樹的駁斑片一過踩，尖鞋的己自著看頭低。拍一了跳心的晚林
。衡平的弱脆一了到找，間之實現和想理在讓這，差太會不都路出，業專個哪論無，校名尖頂是都，大F和大P。了去回堵時暫”金獎賽比“和”歡喜“用被但，業專的”業就好“個選希，過說地翼翼心小曾裡下私親父，提有沒”。的我聽……爸我。的歡喜己自選我讓，說媽我“，輕很音聲，說”。聞新的大F者或，系文中的大P報會能可“
”。機算計者或學數是還該應，大T去會我“：說才他，兒會一了過。價評有沒，聲一了應述周”。嗯“
。京北在都。離距的鐵地站幾過不也大F與，隔之街一大P與。大T
。話說再沒，聲一了”嗯“。下一了跳地律規不，地輕輕，心的晚林
。靜沈外格得顯下夕在牆磚的紅，方前在就館書圖。走前往續繼人兩
。步腳下停次再述周，下階臺館書圖在”。晚林“
。他看轉晚林
。的躍跳點兩著反片鏡有只，糊模些有中逆在臉，邊金的茸茸層一上鍍影的拔他給，來過照後他從暉餘的夕
”。你訴告沒直一“，脊書的裡懷著挲地識意無指手，疑遲的見是氣語，口開他”，事件有“
……是還？度態的裡家他於關？萬十三那於關？麼什是。來起了提心的晚林
”。不了大的想設初最比，模規的金基個那在現，贈捐會社些一來後上加。金資持扶筆一外額了給還，了過通審評裡省。個那的金基微助互園校立設是就“，言語織組在乎似，頓了頓述周”，案專的’者學來未‘，個那前之“
。了要重再不者或，置擱經已許或案專個那，介接直的家他著隨，為以。過起提述周聽沒再就，後波風源腎從自，事件這。了住楞晚林
”。統系的實真、的人多更助幫、去下行執續持以可個一是它。西東的建搭時臨而’你幫了為‘個一是再不它“，晰清而靜平目，著看述周”。學同的要需有正真個幾了助幫，作運立獨經已它，在現。程流核稽和請申的格嚴很了計設，式模的構機益公多很了考參我，程章理管的金基“
”。對全完不並，’案方的優最、的好算計你是只這‘，的說口門務教在初當你，道知你讓想是只。麼什調強要是不，個這你訴告“：些一了沈低更音聲，下一了頓停他
。和些有得顯中暈在條線臉側，空天的紅染夕被片那方上頂尖館書圖向，眼起抬他
”……像就。值價和義意的立獨己自它有擁，上得配也，該應它。’工的你幫‘個一為僅僅，它讓想不我……有還“，真認的拗執乎近種一著帶，坦神眼，向看新重，目回收他”。算計的解優最是僅僅不……的值價有更得變、續持可得變它讓力努且並、地落它推但。’案方‘個一是實確那“
”。樣一西東的別些一像就“：說地單簡是只終最，詞的適合到不找乎似，了住停他
