酷酷的閨
午後的課間，過走廊的窗戶，灑下斑駁的影。明小七像只快樂的小鳥，蹦跳著來到（一）班門口，稔地拉起饒曉楓的手。兩個孩手拖著手，說著悄悄話，一起走向衛生間。
回教室的路上，看時間還充裕，們便倚在籃球場邊，看著場男生們奔跑跳躍的影。球鞋與地面發出尖銳的“吱嘎”聲，汗水在下閃爍，揚起的角帶著年人特有的、蠢蠢的荷爾蒙氣息。
就在這時，一個穿著球、滿頭大汗的男生，氣吁吁地朝著們的方向跑了過來。他的目標明確，眼神直直鎖定在饒曉楓上。
饒曉楓的心猛地一沈。
這個場景，太悉了。前世的記憶如同水般湧來——就是這封突如其來的信，就是這相似的場景，讓無意中捲了姚安妮的視線，結下了樑子，最終引向了那場不堪回首的校園暴力。
男生跑到面前，臉上帶著運後的紅和一的張，他手裡攥著一個的信封，二話不說就往饒曉楓手裡塞。
幾乎是本能反應，在那男生剛開口說出“幫我給你們班的……”這幾個字時，那封信就像一塊燒紅的烙鐵，被饒曉楓以極快的速度、幾乎是帶著點嫌惡地，猛地塞回了男生手裡！
。然斷的疑置容不種一著帶，脆清音聲的”。幫不我“
”？嗎的班個一是不們你，了行就妮安姚給就“：道充補忙急他，絕拒地脆乾此如被會到料沒然顯，了住楞生男
。地原在站地尬尷，信著拿生男個那下留，走就轉，七小明的懵些有樣同起拉，眼一封信那看多有沒至甚，地餘的圜轉何任有沒氣語的楓曉饒”。吧去己自你“
”！啊我等裡那架球籃，方地老，後學放“：咐囑地特還七小明，前室教自各回開分
。心信的小微分一了多又，運命的己自控掌對讓，覺種這，阱陷的知已個一了避規功。氣口一了鬆卻裡心，著應楓曉饒”！好“
。盒品禮的裝包個一著提裡手，容笑的煦和著帶上臉，車了下民漢明。前車的民漢明的著停口門校到走著笑說孩個兩，後學放
。慈神眼，來過遞盒禮將民漢明”！樂快日生，楓曉“
”！日生的我得記還您！叔叔明謝謝“：霾有所散驅能彿彷得爛燦容笑，盒禮過接，的滿滿是即隨，外意些有楓曉饒
。道笑民漢明”？歡喜不喜看看“
。來起了亮間瞬睛眼的。盒禮木積堡城的小不模規、巧計設個一是
”！的選挑心我是可這！吧好最你對我是還？樣麼怎“：功邀地意得，抱環的暱親個一了給，了近湊七小明
”！了好最你，了道知，了道知“
”！啦下一鬆放該？行不行，街逛飯吃我陪，午下天明“，眨呀眨睛眼，求要出提機趁七小明”，上份的禮棒超個這在看那“
