一轉眼，己是1991年春天。雙喜十六歲，高一米八二，變一個高大英俊的小夥子。
他現在是一名高三學生，中學離家有七八公里遠。平時他住宿在學校，每週六回家一次。
雙喜的學習績很好，在年級中名列前茅。班主任楊老師非常看好他。
楊老師西十歲左右，是恢復高考的第一批大學生。楊老師幽默生趣，講課深淺出，為人和善，同學們都很尊敬他。
楊老師有個兒，楊文娟。和雙喜同歲，比雙喜低一級，學習績非常優秀，的夢想和父親一樣，考上師範當一名榮的人民教師。
楊老師經常給雙喜開小灶幫他補課。他常常教導雙喜″知識就是力量，知識改變命運″的觀點。
八九十年代，教師的工資待遇並不高。楊老師帶畢業班相當辛苦，非常盡責。正值壯年卻兩鬢白髮。
雙喜非常敬重為人師表的楊老師。他每次回家都要捎帶新鮮瓜果蔬菜，和一二斤豬給楊老師，時不時還會帶壇擎天酒。
“。錢花沒的家自，你給產特土的帶才，你重敬是我，師老楊″:說誠真喜雙。收肯不也啥說，辭推般百師老楊，始開一
″？呢的家自是也吹我跟別，酒和豬這但，信我的家自是菜蔬果瓜″:說罈酒敲敲又，豬指指師老楊
″？嗎豬多了養我道知您，信不您話實講您跟我，師老楊″:道笑苦喜雙
″？頭十二是還，頭十″:道疑師老楊
。話實了說喜雙，師老的風清袖兩對面″？嗎缺錢缺還我說你，了年五有了養且而。頭百七六豬的斤百三二產年，頭八十豬母，頭二豬種有我，師老楊“
。道疑師老楊″？呀大多才你，多麼這″
”？果蘋的來哪，爸“:問，桃水袋一上子桌到看。來回面外從娟文楊，時這
″。的我送學同喜雙″:說喜雙指指師老楊
″。果蘋是不，桃水是這″:道正糾忙喜雙
。來起嚐品子桃大個了洗，完說”。了桃水有麼怎，開才花桃在現，啊對不！啊大真可桃水這“：說桃水個一起拿娟文楊
。道問地奇好娟文楊”。呢有該不可節時個這在現，呀的來兒哪子桃這你，喜雙！甜真，嗯“
”。了果結前提們它讓，法方的別特些一過，種品的育培己自我是這“：說著笑喜雙
”。啊看相目刮師老讓是真你，喜雙？果水育培會還你“：喜雙著看地訝驚師老楊
”。好麼這還績習學，果水育培會又豬養會還，了害厲太你，喜雙“：拜崇是滿，的晶晶亮睛眼娟文楊
