他清了清嗓子,儘量用平穩的語氣“創作”,
“劍經,須記清。心要靜,神要凝。靈力穩,徐徐行。高莫急,低莫驚。轉念,劍隨形。平衡握,方可行.............”
林枝意聽得眼睛發亮,立刻跟著念:“劍經,須記清。心要靜,神要凝……”
唸了幾遍,覺得朗朗上口,好像真的有用!
“師虎好厲害!真的有劍三字經!”
臨淵額角微跳,勉強維持著師父的威嚴(?):
“嗯……意意記住便好。現在,再試一次,默唸口訣,心手相應。”
“好!”林枝意重燃信心,再次站上飛劍,裡小聲嘀咕著剛學的“劍三字經”,小心翼翼地控靈力。
。撞控失有沒至但,僵些有、悠悠慢是還然雖,不了穩平顯明行飛的,次一這,路思了順理幫的真訣口是還,用作理心是不是知不
。些一大稍時習練時平比,過吹風山陣一然忽,時升爬度幅小個一了試嘗至甚,境佳漸得飛,覺到找漸逐在就
!斜傾側一向地猛而反,住穩沒但非劍飛,猛過力用果結,住穩想重加地識意下力靈下腳,念了忘也訣口,慌一裡心,斜偏微微,吹一風被劍飛下腳得覺只意枝林
”!呀哎“
。下停才圈兩了滾,上地草靈的了在摔地實實結結,來下了”甩“被上劍飛的高多尺兩地離從,箏風的線了斷像就人個整,聲一呼驚意枝林
。擊打重雙的心信和嚴尊是首簡,下一”嘰啪“這,說來孩小的信自點一了立建剛剛個一於對且而,雅不實著態姿但,疼不得摔,地草然雖
”……嗚“
。聲咽嗚的抑出發,的聳一聳一膀肩小,來起刻立沒,上地在趴意枝林
!難麼這麼怎劍,敗挫好,臉丟好得覺
。安便順,傷否是視檢腰彎要正,去過走忙連淵臨
。水淚了滿蓄,的紅紅眶眼,了又髮頭,葉草了沾上臉小,來起了爬己自意枝林見卻
:道訴控地怒憤又屈委,腔哭著帶,淵臨的口開及得來沒還向指地首首,指手小出,轉地猛後然,劍飛紫的”笑嘲“在彿彷、旁一在掉柄那眼一了瞪地鼓鼓氣先是而,淵臨看沒
”!!!了倒摔都意意!?教好好會不會你!虎師“
”………………“:淵臨
。裡嚨了在卡全話安的好備準,空半了在僵手的出他
???詞臺他搶人有……麼怎
?嗎的類之”導指師為聽意注,學真認要,意意“說,氣嘆奈無他是該應不,程流常正照按
?了好不得教他責指來過反弟徒小變麼怎
。笑該是還氣該知不竟時一淵臨,樣模屈委的好教沒父師為因是都誤錯有所彿彷、壯氣首理副那弟徒小著看
。窮詞些有竟,張了張他








