剛開始的時候，殷東都沒敢讓孩子們戴頭盔，等他嘗試了一下，發現沒什麼壞，才讓孩子們跟蠢蟹都戴上頭盔，開始看書。
小傢伙們都喜歡玩這個遊戲，也不覺得乏味，殷東讓他們聽到有關拯救星球，或者跟星球毀滅相關的句子，就把書拿給他看，這樣一來，效率就提高多了。
也就是小龍龍太小了，懵懵懂懂的，什麼都不懂，相當於有個老師教他看圖識字，而且還是有神烙印效果的。
就算是他現在理解不了，但這些知識都像填鴨子一樣，填進了他的腦子裡，等他慢慢長大，能汲取這些知識的時候，他獲取的知識能得到一個發式增長。
不僅是小龍龍，其他幾個孩子也都一樣。
這個好，是殷東現在都沒想到的，而他現在的全部心神，除了一小半在關注四個孩子，其餘大半都沉浸在那浩瀚的書的海洋中。
殷東的神力強大，看書的速度很快，越來越多關於星球生長與毀滅的知識，被他吸收，而他的眉頭也越擰越深。
要阻止藍星環境繼續惡化，拯救這顆瀕危的星球，有辦法，但都太難了，需要耗費海量的而又珍稀無比的資源，比一顆星球本的價值還大。
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