廚子成長記_第409章 非遺美食活態傳承實踐(1)

作者:回憶小石頭·6個月前

暮春的週末,林小滿在老城區的巷子裡閒逛,偶然看到一位白髮老人坐在自家門口,手裡著彩麵糰,指尖翻飛間,一隻栩栩如生的 “麵塑兔子” 就型了。老人面前擺著幾個麵塑作品,有憨態可掬的小豬,有緻的花朵,卻鮮有人駐足。

“大爺,您這手藝真好,怎麼沒人買啊?” 林小滿蹲下,拿起一個麵塑兔子,手細膩,彩鮮豔。老人嘆了口氣,佈滿皺紋的手輕輕挲著麵塑:“這是祖傳的麵塑手藝,以前逢年過節,大家都搶著買,現在年輕人都喜歡買機做的玩,我這手藝,怕是要失傳了。”

林小滿心裡泛起一陣酸楚。他想起之前走訪的其他非食技藝 —— 有的老匠人會做 “非糖畫”,卻因無人學習,只能在廟會偶爾擺攤;有的會做 “傳統米糕”,因年輕人嫌麻煩,傳承斷層。“非食不能只放在博館裡,要讓它走進日常生活,才能真正活起來。” 林小滿的手指輕輕轉著麵塑兔子,心裡有了想法,“不如在社群開設‘非食工坊’,讓老匠人教居民學習技藝,居民既能驗非,又能將作品變商品,帶傳承與經濟雙贏。”

回到工作室,林小滿立刻聯絡社群居委會、非保護中心,提出 “非食工坊” 計劃:在社群閒置空間打造工坊,邀請非食老匠人每週授課,居民繳納合理學費(用於支付老匠人課時費、購買原材料),學習麵塑、糖畫、傳統米糕等非技藝,課程結束後,居民可帶走自己的作品,優秀作品還能過社群文創平臺銷售,所得利潤歸居民所有,同時為老匠人提供額外收

“讓居民付費學習?會不會沒人願意來?” 社群王主任有些擔憂,“現在的人都喜歡免費活,收費的話,參與度可能不高。” 林小滿笑著回應:“收費不僅能現非技藝的價值,還能讓居民更珍惜學習機會。而且,居民能帶走自己的作品,甚至能銷售賺錢,這比免費活更有吸引力。”

為了驗證計劃可行,林小滿首先邀請之前遇到的麵塑老匠人 ——68 歲的張大爺,在 “社群” 開設首期 “非麵塑課”。工坊佈置得溫馨而古樸,牆上掛著張大爺的麵塑作品,桌上整齊擺放著彩麵糰、塑形工,還設定了 “作品展示區”,用於展示居民的學習果。

招生資訊釋出後,報名況遠超預期。首批 20 個名額,半天就報滿了,報名的既有退休老人,也有年輕媽媽,還有對非興趣的學生。32 歲的李士就是其中之一,平時喜歡做手工,看到麵塑課招生,立刻報了名:“小時候見過麵塑,覺得特別神奇,現在能親手學,還能把作品送給朋友,太有意義了!”

首期課程當天,張大爺穿著傳統服飾,早早來到工坊。他先向居民展示自己的得意之作 —— 一套 “十二生肖麵塑”,每隻生肖都神態各異,細節緻,引得居民陣陣讚歎。“麵塑看似簡單,實則講究‘、掀’,還要有耐心。” 張大爺拿起一塊紅麵糰,手指輕輕,麵糰在他手中漸漸變圓形,再用工出紋路,幾分鐘後,一朵豔的 “玫瑰花” 就型了。

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