是的，又該出去了。
六個人，坐在一，圍一圈。
格嘰格嘰，格嘰格嘰，像日本電影裡的“一休哥”那般，在開腦筋。
現在的問題，只有一個：怎麼出去。
“都談談看法吧。”丁飛說。
“這個空間，貌似沒有端點。因為憑我們這麼久的穿梭，近似一個球結構。”三郎率先發言。
“哥，你的意思是，我們不需要再去尋找氣孔了，對嗎？”和子打斷。
“是的，妹妹！可以省略這個步驟，反正我是這麼認為的。”三郎說。
。說玲小丁”？面裡星個一某在口出，能可種一有沒有“
。解不克興黃”？裡星“
。中象想說小在醉陶臉滿玲小丁”。界世的新或，口出的新現發是於，天有別，後然，索探斷不面裡在，山者或，蹟是或，一某往飛。樣這是都，裡說小幻玄或說小俠武多許，啊是“
”。了悶鬱人令太也那。量作工的大巨是在實，試嘗去個個一若“，說克興黃”。個百近，狀形同不的小小大大間空這，樣這果如“
”。渠到水，了到為修。磨打磨打再，為修升提再要需還們我，的說飛丁同如就“，下一了考思宏黃”？似類況的裡泡泡在們我跟會不會“
。論議的人眾著聽靜靜飛丁
。來起了站飛丁，然突
”！去出能們我，外意出不，了因原麼什是到想我“
。飛丁向看齊齊人眾
。說飛丁”。低最能可，況的說玲小丁，先首“
。解不玲小丁”？麼什為“
。問飛丁”？麼什意注會，計設的口出般一，樓大公辦是者或，子房的住居們我，墅別是論無，想一想位各“
。說克興黃”。向方路馬靠是為認我“
。說玲小丁”。向朝的門宅學水風及涉，東朝，南朝是般一“
。問郎三”？向方廳客是否是，猜猜我。關玄視重很屋房本日那，水風及涉果如“
。說飛丁”。了近較比案答離“
。說玲小丁”。白明不？關玄麼什“
。示提飛丁”。了遠不案答離說我，廳客到說郎三。詞名學水風是計估，思意的關玄楚清不也我“
？了水風信相再不都，人國中非莫，訝驚子和”。吧化文家道的國中於源，詞一關玄。方地的櫃鞋置佈家人多許是常通。段路的廳客到門進是就關玄？嗎關玄楚清不人國中，了怪奇“
。問著笑飛丁”。裡家你在，嗎室臥的己自有你，你問我。釋解子和謝謝“
。答回子和”。的然當那“
。郎三向看飛丁”，呢方地的住你郎三“
。覆回郎三”。間房一住爺爺和我“
”？麼什為，麼那。是不也然當，嗎室臥的郎三在？嗎對，是不定肯？嗎室臥的子和在會，門的去出，屋房的家郎三，是題問個這。口出了白明就們你，題問個一位諸問我那，此如然既，KO“
。中考思陷人眾
。說郎三”！了白明於終我“
”。室公辦個一哪在開會不對絕，口出的樓大而。室公辦的同不多許，裡樓大公辦個一同如就，星些這。星的同不小大多許佈分，間空個這們我“
”。原平是能只，子口的去出們我，以所“，說飛丁”！確正全完“
的去出麼怎竟究
。解分回下觀且，事後知
