“9個……冠軍？”一位院的副院長下意識地重複，聲音乾。
“是的。”丁茜點了點頭，如數家珍般清晰列出，“50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、800米自由泳、1500米自由泳、200米個人混合泳、400米個人混合泳，以及4x200米自由泳接力。 這樣，長短距離自由泳、個人混合泳，以及一個現團隊協作的接力專案，都能覆蓋。其他專案……比如蝶泳、仰泳、蛙泳的單項，以及混合泳接力，可以留給其他隊員去爭取，也給其他國家的選手……留一些競爭的空間。我們吃，也得讓別人喝點湯，競技育的觀賞和持續，需要一定的競爭平衡。”
的話語條理清晰，甚至帶著一種為人著想的“剋制”，彷彿在談論的不是舉世矚目的世錦賽金牌，而是在分配一桌菜餚。
然而，這番話在眾人聽來，不啻於一道驚雷在閉的會議室炸響！
震撼！
首先是極致的、顛覆認知的震撼。
“只拿9個？”丁總教練手中的筆“啪嗒”掉在桌上。作為國家隊總教練，他畢生追求的，就是在世界大賽上多拿哪怕一枚金牌！一屆世錦賽，中國子游泳隊歷史最佳戰績也不過是3-4金！而丁茜輕描淡寫說出的這個“只拿9個”，意味著一人就要挑戰並幾乎預定超過以往整個國家子游泳隊兩到三倍的金牌數！這不僅僅是自信，這是一種對現有世界泳壇格局的、平靜的“宣判”！
李博士猛地扶了扶眼鏡，呼吸急促。從運科學角度，這意味著丁茜默認了自己在從最短的50米到最長的1500米自由泳專案上，都備絕對統治力，同時還備在混合泳專案上整合多種泳姿並戰勝專項選手的能力！這已經完全顛覆了人機能專項化的理論！
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