他很快發現，給溫念念上課絕對是他教學生涯裡最奇特的驗。
他講解的知識點，幾乎一點就通，甚至能舉一反三，提出一些角度刁鑽的問題。
李昱從最初的驚訝，迅速調整為全力以赴地應對。
教學相長，竟也覺益匪淺。
而一旁的蕭林川，則第一次真切地到了什麼“智商碾”。
他原本也是公認的天才年，學什麼都快人一步。
但此刻，看著溫念念如同呼吸般輕鬆地吸收著那些他需要消化一陣子的知識，並且能和李昱進行深度討論，一前所未有的力悄然滋生。
他第一次開始懷疑，自己的腦子是不是真的不夠用。
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