這些反應周正聽得角微。
“哥們兒！合著您自己都沒把基礎概念弄明白？就這水平也敢跑來教書育人？您當初是怎麼混進吳家講席隊伍的？”
他總算明白，為何這清河別院的啟蒙效率如此人了。
除了學生本的問題，這師資隊伍的含水量恐怕也相當可觀。
下心中的無語，周正繼續他的授課。
人雖然比預想的，只有七個，但花費的力和時間卻一點也不。
這些孩的悟無法與吳雨相比，有的反應慢些，有的注意力容易分散，需要周正不斷調整講述方式和節奏，耐心引導。
一堂課兩個時辰下來，周正覺比鬥法還累，主要是心累。
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