“哦，承蒙誇獎，愧不敢當，不過我剛才聽你們議論對諸子百家的不同見解，為何爭論？”蘇引問道。
端木方話，笑道：“讓學弟見笑了，淺薄之見而已，最主要的爭論在於，我們教育，究竟是為應試還是實用。聯想到這一次參加大比名額的風波，我們有些心灰意冷而已，沒什麼別的意思！”
林秋江道：“沒錯，我們都是出貧寒的窮苦家人的孩子，一出生就註定了我們就應該在農田耕地，爬山砍柴，涉水捕魚，這等高等學府，本不應該與我們沒有什麼關係，但是很幸運，第一帝時代留在鄉村的那些簡陋的小學堂有些還在，還有一些僅僅讀過幾天私塾的先生為我等啟蒙，還有家裡人寧可挨凍，也要供養自己的孩子讀書，以求出人頭地，再加上運氣實在是好，遇到了遊歷鄉村的老夫子，說是看到了我們的慧，被帶了書院，並且免去了所有費用，我們這才在這做書院讀了這麼長時間的書。我想利用這一次大比，出人頭地，為我們貧寒學子爭一個，並且過這次機會，走上殿堂，然後告訴天下人，貧寒的家庭也能出天驕，也能走上殿堂為朝廷效力，為百姓請命。我要用我的文章，我的才學，還有我的能力，站在那些富人面前，告訴他們，這個天下曾經是第一帝帶著無數貧苦百姓打下來的，我們這些貧苦百姓的後代，有能力治理好這個國家，王侯將相寧有種乎？我不信，門閥士族，這個天下離開他們就會天塌地陷！”
端木方道：“他就是想當，想出人頭地，但是我不一樣，學習學到了任何知識，都是為了應用於現實，比如醫家之必然要用來治病救人，墨家的機關巧記，可用於戰爭，還有農桑，甚至小說家都可以以小說的形式在酒樓餐館茶舍田間向人們傳頌一些演繹歷史傳記等，開示人們的思想。總之諸子百家不見得一定是殿堂學問，大部分是要運用到民間去的，我的志向還是回到家鄉，以我的所學，把新的知識展現給我的鄉親們，讓知識改變他們的思想，改變家鄉的面貌，我想，我的學識能造福百姓，影響一些地方的人，我就功了！”
蘇引鼓掌，由衷的點頭，道：“子丘老夫子收你們為學生，說明他眼真的不錯，你們的爭論很有意義，也不要試圖誰說服誰，你們都對，我想，你們會在實現各自理想的道路上堅定的走下去，你們都會取得功！”
“王婆賣瓜！”一道冷言冷語傳來，蘇引等人看過去，見有十幾個學子譏諷的看著眾人，其中一人道：“你們三人想好了嗎？把名額讓出來，五百兩銀子一個名額，你們這幫窮鬼，一輩子也掙不來五百兩，別給臉不要臉！”
南宮燕神有些張，不過還是說道：“名額是老夫子為我們爭取來的，而且第一考，我們都已經過，憑什麼讓我們把名額讓出來？”
“子丘那個老混蛋嗎？沒有我們這些家族供養這個書院，書院早就黃了，你們這些窮鬼在這裡白吃白喝，你們憑什麼佔據名額？大比是專門為我們這些富家子弟舉辦的，你們有什麼資格參與？和你們好說好商量你們真以為就可以和我們平等說話了？五百兩，滾出書院，否則，你們會消失的無影無蹤！”
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