“你怎麼看出破綻的？”有人問。
“你們的腳步和呼吸不一樣。”他說，“三人急，兩人緩，一人藏力。急的想搶功，緩的在等機會，藏力的那個，是想我冒進。”
教頭臉凝重，轉向監考大儒。老儒坐在高臺，鬚髮皆白，手中握著玉簡記錄。他開口：“謝長安，你說校場是做什麼用的？”
“不是爭勝負的地方。”他說，“是察人心、驗制度、練協同的地方。一個人再強，打不了勝仗。一萬個人想法一致，才能贏。”
老儒停筆，看了他很久。
然後寫下八個字：**文可馭武，武以載道。**
比試結束，眾人散去。阿蠻走過來，拍了他肩膀一下。謝長安沒躲，回看他一眼。兩人什麼都沒說，但都知道對方懂。
蘇雲淺走到場邊，開啟冊子開始記錄。寫得很快，字跡工整。記下了每一句點評、每一次判斷、每一個細節。最後一頁，寫下：
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