就在這時，王科長兜裡的懷錶突然“滴答滴答”地響了起來，他掏出來一看，驚得跳起來：“壞了！兩點要開經費審批會，我這都忘了！再不去就遲到了！”他連忙收起筆記本，從帆布包裡拿出個樺木小盒，塞給趙衛國：“這是孩子們送的，裡面是公英標本，小石頭說‘英雄叔叔看了，就知道我們把科學學好了’。我先走了，下次聯絡您一起去學堂！”
王科長往縣城方向跑，帆布包在後一顛一顛的，向日葵掛飾迎著晃出金的。趙衛國牽著趙建軍的手，手裡攥著那個樺木小盒，裡面的公英絨彷彿還帶著山間的風。他開啟小盒，看見裡面除了公英標本，還有張紙條，是孩子們一起寫的：“趙叔叔，我們等著聽英雄故事，也等著看您帶來的軍用品！”字跡歪歪扭扭，卻著滿滿的期待。
“爹，我們什麼時候去黑風嶺？”趙建軍仰著小臉問，手裡攥著王科長給的水果糖，捨不得吃。趙衛國著黑風嶺的方向，灑在他的警徽上，泛著沉穩的。他蹲下，看著兒子的眼睛，認真地說：“下週就去。爹要給你和小石頭他們講小李叔叔的故事，還要去給小李叔叔掃墓，告訴，我們都好好的，孩子們都在安安穩穩讀書，的願實現了。”
遠的貨郎搖起了撥浪鼓，“咚咚鏘”的聲音清脆悅耳，和縣城小學的上課鈴聲織在一起，飄向黑風嶺的方向。趙衛國牽著趙建軍的手往回走，腳步沉穩而有力。他知道，這趟黑風嶺之行，不僅僅是給孩子們講一個戰鬥故事，更是把趙家“守土守心”的初心，傳給下一代；把英雄們用生命換來的希，續寫新的篇章。而這嶄新的篇章，就藏在孩子們的顯微鏡裡，藏在二柱的水車模型裡，藏在黑風嶺學堂那朗朗的讀書聲裡，藏在這灑滿晨的新時代裡。
趙衛國這才回過神，連忙抹了把臉，強下翻湧的緒，搖了搖頭：“沒事，就是聽見‘黑風嶺’這三個字，想起點舊事。”他看了眼王科長手裡的帆布包，目落在包上掛著的向日葵掛飾上，“您剛從黑風嶺回來？”
“是啊，去給山裡的孩子送點教學材。”王科長見他對黑風嶺悉，頓時來了興致，往旁邊的石墩上一坐，也顧不上趕路了，“那地方山清水秀，就是路難走。您去過？”
“何止是去過。”趙衛國拉著兒子在石墩旁坐下，眼神又飄向了遠方，“一九五〇年冬天，我在那兒參加過圍剿敵特的戰鬥。那時候山裡比現在更偏，夜裡黑得手不見五指，我們趴在雪地裡守了三天三夜，凍得連槍栓都拉不開。”他頓了頓，聲音低沉了些，“犧牲了三個戰友，才把那夥敵特一網打盡。”趙建軍從沒聽過父親講這些，聽得眼睛都直了，手裡的哨子也忘了攥，掉在地上發出輕響。
王科長聞言也嚴肅起來，他雖沒經歷過戰場，卻也知道當年的艱苦：“原來是老英雄，失敬失敬。那您可能不知道，現在的黑風嶺可不一樣了。山裡建了學堂，有兩位年輕老師帶著孩子們讀書，我們局裡常去送材。上次去，孩子們還用顯微鏡觀察公英絨，一個個興得睡不著覺。”他開啟帆布包，拿出那本“黑風嶺探索集”，翻到孩子們畫的星空圖和顯微鏡觀察記錄，“您看，這都是孩子們做的，還有個二柱的孩子，照著畫報上的圖，跟著村裡的木匠做水車呢。”
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