鐵痕_第21章 史料鑄魂，精神傳揚（三）(1)

第三部分：初心不改，讓薪火永相傳

紅史料展的功開展，為黑風嶺紅神的傳揚，拉開了序幕。前來參觀的人，絡繹不絕，有村裡的村民、周邊鄉村的群眾，有附近學校的師生、周邊企業的職工，還有來自遠方的遊客，他們走進黑風嶺紅史料館，聆聽紅故事，銘記烈士英名，紅神的力量，每一個人，都深、深啟發。紅史料館，漸漸為了黑風嶺的紅地標，為了傳承紅神、開展紅教育的重要陣地。

但承毅和團隊員們，並沒有因為紅史料展的功，而有毫懈怠。他們深知，紅神的傳揚，不是一場短暫的活，而是一項長期而艱鉅的任務，需要一代又一代人的堅守與付出；紅史料的守護，也不是一時的努力，而是一份永恆的責任，需要始終保持初心、步履不停。所以，在紅史料展開展的同時，他們也有序推進著紅故事宣講、紅教育實踐、新傳揚等各項工作，用多種方式，讓紅故事走出黑風嶺，讓紅神走進更多人的心中，讓紅薪火，代代相傳。

紅故事宣講活，在紅史料展開幕式結束後，正式啟。承澤帶領的紅宣講團，按照既定的計劃，先後走進了黑風嶺周邊的十幾個鄉村、五所中小學、三家企業，開展紅故事宣講活。每一場宣講活，都吸引了大量的群眾、師生和職工前來聆聽，宣講團的志願者們，用真摯、生、人的語言，講述著李桂蘭、周鐵、陳為民、劉芳等烈士的事蹟，講述著他們浴戰、艱苦鬥、無私奉獻的故事，每一個故事，都打人心、傳遞力量，每一場宣講，都贏得了現場所有人的陣陣掌聲。

在鄉村宣講時，宣講團的志願者們，走進村委會的文化廣場，搭建簡易的宣講臺，周邊的村民們，紛紛搬著小板凳，來到廣場上，認真傾聽紅故事。陳守義老人、吳建國老人，有時候也會陪同宣講團，一起前往鄉村，為村民們，現場講述紅故事，他們的親講述，更加真實、更加人，讓村民們，深深到了紅神的力量。有一位年邁的村民，聽完宣講後，拉著志願者的手，哽咽著說道：“這些故事，我們以前只是聽說過，今天聽你們詳細講述，才知道，這些烈士，為了我們的幸福生活，付出了這麼多，我們一定要永遠記住他們，永遠傳承他們的神。”

志願者們，還會在宣講結束後，與村民們互流，解答村民們提出的問題，向村民們發放紅史料手冊，讓村民們，在聽完故事後，還能進一步瞭解紅史料、銘記烈士英名。他們還會收集村民們口中的紅故事，將那些未被記錄的紅記憶，補充到史料中，讓黑風嶺的紅史料，變得更加完整、更加富。

在學校宣講時，宣講團的志願者們，走進校園，走進教室，為孩子們，講述紅故事。孩子們，都聽得十分認真，睜著明亮的眼睛，臉上，帶著莊重的神，時不時地，會為烈士的英勇事蹟，流下的淚水。宣講結束後，志願者們，還會組織孩子們，開展紅主題班會、紅故事演講比賽、紅手抄報製作等活，讓孩子們，在活中，進一步紅神，傳承紅基因。

有一所小學，在聽完宣講後，組織孩子們，來到黑風嶺紅史料館，開展研學活，孩子們，在志願者講解員的帶領下，認真參觀每一個展區，仔細聆聽每一段紅故事，輕輕每一件革命件，他們的心中，充滿了敬畏與。活結束後，一位小學生，在作文中寫道：“今天，我參觀了紅史料館，聽到了很多烈士的故事，他們太偉大了，為了我們的幸福生活，獻出了自己寶貴的生命。我一定要向他們學習，努力學習、發向上，長大後，做一個對國家、對社會有用的人，傳承他們的神，守護我們的家園。”

”。量力的己自獻貢，展發的業事機農為，作工職本的己自好做，平水技的己自升提力努，樣榜為他以要們我。習學人個一每們我得值，神的他，生一的己自了出付，業事機農為，研鑽真認、地實踏腳，人工老鐵周“：道說地慨，後蹟事的人工老鐵周完聽，工職的業企機農家一有。量力份一的己自獻貢，設建的方地為、展發的業企為，中作工常日到融，神紅將，先爭勇、地實踏腳，獻奉私無、位崗足立，樣榜為者設建和士烈以要，示表紛紛們他，發啟深，真認分十得聽都，們工職。神紅遞傳，事故紅述講，們工職的業企為，室議會、間車的業企進走，們者願志的團講宣，時講宣業企在

。人個一每著勵激，人個一每著響影，中化默移潛在，神紅讓，中心的人個一每了進走，業企了進走、校學了進走、村鄉了進走，音聲的團講宣過，事故紅。心決的進著聚凝都，聽聆次一每，量力紅著遞傳都，講宣場一每，進推續持中紊不條有在，活講宣

。量力的神紅，蹟事的士烈解瞭，件命革、料史紅接離距近，年青讓，事故紅解講，區展觀參，年青領帶，們員解講者願志，中活學研。因基紅承傳，神紅，中踐實在，年青讓，活踐實學研展開，館料史紅嶺風黑進走，年青織組，學小中的邊周接對，組小的領帶國建王。展開序有在也，活踐實育教紅，時同此與

。言誓的國家護守、神紅承傳下立，中心在，之懷緬與敬崇的們士烈對達表，花鮮上獻，躬鞠深深們士烈向，心的敬崇著懷，們年青，活懷緬展開，地牲犧的士烈等子柱小、蘭桂李到來，年青織組還們他。因基紅承傳，悟和解理的神紅對深加步一進，蹟事烈先懷緬、事故紅述講過，來中揚傳神紅到與參主，年青讓，活題主等”雄英敬致、烈先懷緬“”講來我事故紅“了展開，年青織組還，們員組小和國建王，活學研了除

”。流白鮮的們士烈讓不，園家的們我護守，國祖的們我衛保，後大長，神的們他承傳，習學力努會們我，蹟事的士烈有所住記，蹟事的姐姐蘭桂李住記會定一們我，爺爺陳“：道說地定堅，手起舉，年青位一，後束結述講。神的重莊著帶，上臉，水淚著含裡眼，著聽傾地靜靜，們子孩。過經細詳的牲犧勇英士烈蘭桂李了述講，們子孩為自親，人老義守陳，地牲犧的士烈蘭桂李到來，年青群一領帶國建王，次一有

”。福幸越來越會定一，活生的們我，大強越來越會定一，家國的們我，力努好好，神的們他承傳，蹟事的們士烈住記們你要只，的樣好是都們你，子孩好“：定堅而和溫氣語，頭的子孩著輕輕他，容笑的欣了出上臉，們子孩的前眼著看，人老義守陳

。者行踐的神紅、者承傳的火薪紅為，來中揚傳神紅到與參主，名英士烈記銘、事故紅解了主始開，年青的多越來越。命使與任責的負肩己自了白明，們他讓也，因基紅了承傳，神紅了，育教紅了接，中踐實在，們年青讓，活踐實育教紅

。播傳泛廣行進，道渠等號片影、號眾公信微過，時同，上臺平片影短等手快、音抖到出釋其將，們者願志，後完攝拍片影短。神紅遞傳，事故的士烈述講，字文和面畫的人、生、潔簡用，蹟事表代的士烈位一取選都，片影短條一每，片影短事故紅攝拍，劃計的定既照按，們者願志。力助要重的揚傳神紅為，力發續持在也，作工揚傳新

”！朽不垂永，名英士烈願，傳相代代，神紅願“”！記銘被遠永，士烈芳劉，守堅的凡平不，位崗的凡平“”！敬致你向，康健的民村著護守，命生的輕年用，了大偉太，姐姐芳劉“：意敬與的們友網是滿，裡區言留，萬十了破突就量放播，天三僅出釋，片影短的蹟事士烈芳劉述講條一有。名英士烈記銘，事故紅的嶺風黑解瞭，人的多更讓，片影短發轉主，友網多很有還，之懷緬與敬崇的士烈對達表，言留紛紛，後片影短完看，友網多很，評好和注關的友網大廣了到就，布發經一，片影短事故紅些這，是的喜驚人令