第二部分：新力加，薪火添新
各項提質升級工作穩步推進，黑風嶺紅史料館的變化，有目共睹。志願者講解員隊伍愈發專業，史料存放愈發規範，宣講活和教育實踐活愈發富，新傳揚的影響力愈發廣泛，越來越多的人，慕名而來，走進史料館，聆聽紅故事，緬懷革命先烈，傳承紅神。而就在這時，一批新的力量，悄然加，為紅薪火的傳揚，增添了新的芒，也為史料館的工作，注了新的活力。
第一批加的，是來自縣城高校的大學生志願者。他們過學校的宣傳，瞭解到黑風嶺紅史料館的工作，被那些人的紅故事所打，被承毅和團隊員們的堅守與付出所染，主報名，來到黑風嶺紅史料館，參與志願服務工作。這些大學生，年輕有活力，文化素養高，語言表達能力強，而且悉新作，為史料館的工作，帶來了新的思路和方法。
大學生志願者們到來的那天，黑風嶺的格外明，史料館裡，充滿了歡聲笑語。李娟代表團隊，熱地接待了他們，詳細介紹了史料館的基本況、工作容，以及各項工作的推進況，帶領他們，參觀了史料館的各個展區，講解了每一位烈士的事蹟，每一件革命件背後的故事。大學生志願者們，聽得十分認真，眼中，滿是敬畏與，他們紛紛表示，一定會認真做好志願服務工作，用自己的努力，傳揚紅故事，傳承紅神。
據大學生志願者們的特長和優勢，李娟對他們進行了合理的分工：一部分擅長語言表達的大學生，加講解員隊伍，協助老志願者，開展講解工作，同時，參與宣講活，為宣講稿的最佳化，提出新的思路；一部分悉新作的大學生，負責新傳揚工作，最佳化短影片容，拍攝新的紅故事短影片，運營微信公眾號和影片號，擴大紅故事的傳揚範圍；一部分細心、認真的大學生，加史料整理隊伍，協助王建國，推進數字化史料資料庫的完善工作，同時，整理新增的紅史料，確保史料的完整與規範。
大學生志願者們，很快就融了團隊，適應了工作節奏。擅長講解的大學生，在老志願者的指導下，快速悉了史料容，掌握了講解技巧，他們的講解，充滿了青春活力，語言生、流暢，細節到位，深前來參觀的遊客，尤其是孩子們的喜。有一位大學生志願者，講解劉芳烈士的事蹟時，結合自己的理解，用溫而堅定的語言，講述著劉芳的堅守與奉獻，打了現場的每一個人，很多遊客，都停下腳步，認真傾聽，眼裡含著的淚水。
負責新傳揚工作的大學生志願者們，充分發揮自己的特長，為史料館的新傳揚，帶來了新的活力。他們優化了短影片的拍攝風格，採用年輕人更喜歡的拍攝手法，增加了短影片的互和趣味，同時，結合熱點話題，將紅故事與時代流相結合，讓紅故事，更能吸引年輕人的關注。他們還開通了史料館的抖音直播賬號，定期開展直播活，邀請大學生志願者、老志願者、烈士家屬，一起講述紅故事，與網友互流，解答網友們提出的問題，進一步擴大了紅故事的傳揚範圍。
有一次，大學生志願者們，開展了一場“紅故事進校園”的直播活，帶領網友們，走進周邊的一所小學，觀看紅景劇表演，聆聽孩子們講述紅故事。直播過程中，大學生志願者們，用生、有趣的語言，引導孩子們，分自己對紅故事的理解，與網友們互流，直播間裡，人氣高漲，很多網友，紛紛留言，為孩子們點贊，為大學生志願者們點贊，表達對紅神的崇敬與傳承之意。這場直播，播放量突破了十五萬，讓更多的年輕人，瞭解了黑風嶺的紅故事，銘記了烈士英名。
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