第三部分：初心照前路 薪火永相傳
市區中學的宣講活圓滿落幕，孩子們的宣講不僅贏得了師生們的陣陣掌聲，更在同學們心中種下了紅的種子。不同學課後主圍上來，圍著承毅和志願者們追問更多趙鐵山的故事，有的同學拿出筆記本，認真記錄著黑風嶺的紅印記，還有的同學主提出，希能有機會走進黑風嶺紅史料館，親那份堅守與溫暖。看著同學們眼中的崇敬與嚮往，承毅和孩子們心中滿是欣，他們知道，這場走出深山的宣講，沒有白費力氣，黑風嶺的紅故事，已經開始在更多年心中紮、生長。
帶著這份收穫與力，承毅帶領著志願者隊伍繼續前行，奔赴下一個宣講站點——市區的社群和企業。走進社群，他們面對的是年邁的老人和忙碌的居民，志願者們便放緩語速、放緩語氣，用拉家常的方式，講述著黑風嶺的紅故事，講述著先輩們的堅守與付出。林溪主走到老人邊，握著老人的手，輕聲講述李大爺和趙鐵山守護史料的事蹟，那些塵封的歲月、真摯的堅守，讓老人們熱淚盈眶，不老人也主開啟心扉，分起自己記憶中的紅往事，一老一小圍坐在一起，紅的記憶在歲月中流轉，紅的神在流中傳承。
走進企業，志願者們則結合企業職工的工作實際，重點講述先輩們不畏艱難、勇拼搏的神，將趙鐵山堅守深山、守護史料的執著，與當代職工立足崗位、擔當奉獻的使命相結合，引導企業職工傳承紅基因，在工作中攻堅克難、勇爭先。承澤帶領著宣講組的小夥伴，用昂揚有力的語氣，講述著志願者們走訪深山、收集史料的艱辛，講述著史料館從簡陋到規範的蛻變，讓在場的職工們深，不職工表示，要以先輩為榜樣，以志願者們為榜樣，立足本職、實幹篤行，用實際行踐行紅神。
宣講路上，有艱辛，更有溫暖與。有時候，為了趕往下一個宣講站點，孩子們要乘坐幾個小時的車程，顛簸的山路讓不孩子暈車不適，但他們從未抱怨，下車後整理好，依舊以飽滿的熱投到宣講中；有時候，宣講結束時已是深夜，曉叔叔便帶著孩子們找地方休息，打理好大家的飲食起居，默默守護著這群小小傳承者；有時候，遇到雨天氣，山路泥濘難行，鄉親們便主開車接送，為他們指引路線、準備熱飯，用最樸素的方式，支援著他們的紅宣講事業。
除了走進學校、社群、企業，承毅還帶領著志願者隊伍，與周邊的紅教育基地開展流合作，前往其他紅場館參觀學習，借鑑他們的宣講經驗和展區佈置技巧，同時也向他們展示黑風嶺的紅史料和老件，分黑風嶺的紅故事。在流過程中，不紅教育基地的負責人，對承毅和孩子們的堅守與付出表達了由衷的敬佩，紛紛表示要加強合作、攜手共進，共同推紅文化的傳承與弘揚，讓更多的人瞭解紅歷史、悟紅神。
隨著“黑風嶺紅故事走出去”系列宣講活的不斷推進，黑風嶺的紅影響力越來越大，越來越多的人知道了這座藏在深山裡的紅史料館，知道了趙鐵山的堅守事蹟，知道了這群心懷熱、勇擔使命的小小志願者。不外地遊客慕名而來，走進黑風嶺紅史料館，參觀學習、聆聽紅故事；不返鄉青年、大學生，主加到志願者隊伍中來，為紅傳承事業貢獻自己的力量；不學校、社群、企業，主聯絡承毅，邀請他們前往開展宣講活，讓黑風嶺的紅故事，傳遍了更遠的地方。
宣講活間隙，承毅和孩子們也沒有停下腳步，他們一邊整理宣講過程中的反饋和悟，不斷最佳化講解方案、提升宣講水平，一邊繼續開展史料的收集和整理工作，利用宣講之餘的時間，走訪周邊村莊的老人，挖掘更多不為人知的紅故事，收集更多珍貴的史料和老件。林溪依舊細心地統籌著史料整理工作，將新收集到的口述史料、老件，逐一整理、登記、存檔，確保每一份紅記憶都能被妥善守護；承澤則帶領著小夥伴們，將宣講過程中的彩瞬間拍攝下來，製作短影片，釋出到網路上，讓黑風嶺的紅故事，以更便捷、更直觀的方式，傳遞給更多人。
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