初冬的寒意被市圖書館報告廳熱烈的學氛圍驅散。全市初中生知識競賽的決賽現場，燈聚焦，氣氛張而肅穆。臺下座無虛席，坐著各校的帶隊老師、觀學生以及部分家長。空氣裡瀰漫著紙張、墨水和一種無形的、繃的競爭。
X中初中部的代表，毫無懸念地落在了陸辰逸和林芷糖肩上。他們一個是以全科近乎滿分、邏輯思維縝著稱的“定海神針”，一個是思維活躍、知識面廣、尤其在文史藝領域表現出的“靈機變”。兩人的組合，在之前的校選拔和片區預賽中，便以絕對優勢穎而出，為了奪冠的熱門。
決賽採用團隊搶答與合作闖關相結合的模式。臺上，來自不同學校的六支隊伍分列而坐，每隊兩人。陸辰逸和林芷糖穿著統一的校服，坐在標有“X中”的席位後。陸辰逸神一如既往的平靜，彷彿眼前不是決定勝負的賽場，而是另一個需要攻克的知識堡壘。林芷糖則微微直背脊，雙手放在搶答上，大眼睛裡閃爍著專注和一不易察覺的興。
臺下，蘇暖晴和秦風等人組的“親友團”坐在靠前的位置，手裡拿著小小的加油牌，張又期待。
“第一，團隊搶答，現在開始！”主持人的聲音過麥克風傳遍整個報告廳。
大螢幕上開始滾題目，涵蓋文學、歷史、地理、科學、時政等多個領域。
“請問，‘人生若只如初見’的下一句是？”
“砰！”林芷糖幾乎在題目顯示完整的瞬間按下了搶答，聲音清脆：“何事秋風悲畫扇。”
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