雷諾特教授的課程如同他本人一般，嚴謹、集、毫無水分。
在近兩個小時的時間裡，他用了大半時間，以近乎灌輸的方式，將指揮最基礎的職責定義、戰場資訊要素構、星圖基本判讀以及決策流程框架，生生塞進臺下新生的腦子裡。
他的語速不快，但每個字都帶著不容置疑的分量，配合著虛擬投影上不斷變換的複雜圖表和資料流，讓不神力稍弱的學生到頭暈目眩。
楚之堯仗著自己高年級的底子，勉強還能跟上節奏，但也不免聽得有些昏昏睡——主要是這些基礎理論他早就爛於。
他眼去看旁邊的江晚寧，卻見這位小學弟坐姿依舊拔，黑的眼眸始終專注地跟隨著教授的講解和投影變化。
偶爾還會在隨的資料板上快速記錄下幾個關鍵詞或簡圖，那副認真投的樣子倒真像是個標準的好學生。
終於在完了基礎知識的填鴨後，雷諾特教授關閉了麻麻的理論課件，調出了一個全新的、更為複雜的虛擬介面。
那是一個態多維度的星際戰場模擬場景。
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