“等等，”王睿傑再次住，“我們先不談康養專案的事。我向縣裡爭取了一筆兩百萬的教育專項資金，打算全部用在桃源村小學的改造升級上。”
這句話果然奏效。林夏倏然轉，清澈的目盯著王睿傑，眼神中帶著審視與疑。
王睿傑心中暗喜，趁熱打鐵道：“我初步擬了個方案，畫了張草圖，不知道可行如何，想請你幫忙把把關，稍等。”說完，他迅速返回辦公室，拿著一張圖紙走了出來。曾進立刻心領神會，搬來一張小方桌放在院子中央。
林夏猶豫了一下，還是按捺不住好奇，湊上前去，目落在圖紙上。
那是一張不算的三合院彩圖。六間教室、閱覽室、教師辦公室、場、旗臺……一應俱全。與現在村小那幾間殘破的教室相比，圖紙上的景象，無異於天堂。
王睿傑在一旁適時地解釋道：“計劃恢復完整的一到六年級，同時向縣教育局申請，增加三名教師和一名後勤人員。”
瞬間，林夏的心思全在這張圖上，下意識地思考著它的合理。
“差了一個男衛生間，這裡增加兩個籃球場，還有這裡，擺上幾張乒乓球桌......”
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