旁邊兩個更不用想，整天上課打太極。
都說這排的小學在級部中也有一定的位置，人家就是數學課代表，自然數學績也是很優秀了。
數學老師與語文老師定眼看看不出有什麼相像的地方，但這倆人的高一樣，以至於讓小帆認不出誰是教什麼的。
有一很的嗓子，尤其是在講課的時候，不知道是不是讓後面的同學聽得更清楚，按文言文講這種就做扯著嗓子喊，一旦講些無關學習的容時聲音竟變很溫的覺。
提問的病也有，不過有著初中化學老師的作風—按排人。
先從大螢幕上出六至八個計算題，再發揮師太的青眼，看哪排不順眼哪排，不過從來不會小學這一排，因為在分班以前這倆人就認識，什麼水平都知道。
要問這裡有沒有小輝的事，當然有了，命運之子的運氣從未消失。
兩邊為最外側，是很多老師最願意提問的兩排，為什麼呢，就得考慮“人化”這三個字。
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