“呀你剛才在臺上怎麼不吱聲呢?”
吉一桐向小川問道,然而小川在演的過程中有個作非常醜陋—
他想模擬出在大雪天路結冰導致自已被倒,然而沒有事先的練習,讓這不起眼的作顯得非常尷尬。
因此底下的人看到後不嘲笑起來,小川也因此在臺上瞬間一片紅熱、腦子空白,心裡想的與實際演的完全不是一個東西。
他確實需要坐在座位上冷靜一下。
接著,鴻老師向何靈這組問到:
“可以了吧孩子們?都演倆了還不上嗎?”
何靈:“嘿嘿我們......”
”。嘿嘿下一看再想還們我“:星誠徐
”...都了點21...了了不演也正反唉?啊演個一後最想還們你麼怎!行不,滾滾滾“:師老鴻
”!哈哈哈了午中就快麼這?啊“:靈何
”!啊演得就們你課上一午下,吧飯吃去先吧行吧行“:師老鴻
”!大最飯吃大地大天,嘞好嘞好“:靈何
”?人丟麼這麼什為我“—嘍爛撕給來服起抓得不恨,演表的前時小一著想沫泡的裡盆著,服著洗川小舍宿了回午中
。午下了到來又,後過息休單簡
”。數點有都裡心,昂們你請再我讓別嗯”:師老鴻
:道說表的髮頭抓手了出做靈何,臺了上走才這人三那
”...治麼怎演會不...會不呀哎“
。話說不邊一在坐師老鴻
!了白明噢:到朗開然豁,手下一了拍,麼什些了懂是像靈何間然突,著說的咕嘀咕嘀他和晨敏徐
:繹演的組人三這了來等,於終
。的吐吐吞吞是也,)親父像不卻音嗓的他但(話的氛氣解緩些了說,)佬事和稱俗(親父的人兩是的演扮則面裡在星誠徐,眼一瞥師老鴻向的時不時還,的磕磕話說靈何中程過此在,)的演像不實其(話的架吵間些了說晨敏徐和是先靈何
。法想一這去下不演出提自著笑著笑,笑逗給也晨敏徐的話搭他和把,臉笑皮嬉是總靈何
。上組一下換,來下們他讓,表無面是舊依師老鴻而
。容形來意人盡不用能只,了哪去賣外的我為二,榜中為一組兩的下剩
”?嗎的說想麼什有家大,品小學兒這在次一第咱是呢天今...嗯“:師老鴻
”。哈哈哈哈的爛都的演...覺“:冉宛白
”。人丟用得該應,夠不還說能只,容形來爛用能還“:師老鴻
”。靜安常非的變裡班個整,講一話此
。言方—題問個一的單簡最決解先呢咱,演會不就不再,殼卡呢麼要,聲吱不上臺在尬是呢麼要?嗎法想麼什有裡心你樣這了演我到看你,你是的兒這在坐天今果如,下一想家大“:師老鴻
”。課詞臺過上沒是不也們你,吧重嚴麼這於至不也但,子孩村農些是都道知我,音方有都個02,頭裡生學個03
”。呀了難太來過改想...節十到不了上才共總們我師老“:桐一吉








