伴隨著方寒打出緒控制異能。
眼前的幾個進化者俘虜全部當場呆住，神糾結而茫然。
或許是由於這群人沒有對方寒的服從、崇拜基礎，甚至心還有點逆反、不滿。
這就導致方寒的思想鋼印打需要耗費更多一點的力氣和時間。
不過結局也還是完的。
這群人太弱了，本無力抵擋思想鋼印的強勢打。
耗費一番功夫，方寒完全面控制。
同時。
。現發的喜驚個一有還他
”？字名麼什，你“
。道問生個一的中虜俘著指寒方
”！筱筱貝我，長告報“
。待對的敬畢恭畢，長做當寒方將，從服對絕出現表生的制控印鋼想思被經已
”？筱筱貝“
。字名的生喃呢，頭點輕輕寒方
”。能異種特的你現展我為“：道令下，著接
！錯沒
！者化進能異種特的見罕名一是而，角般一是不生個這
。字名的點門專於至不也寒方，然不要
。亮漂算不並生個這，竟畢
”！長，是“
。能異種特的己自展施始開，著答回筱筱貝
！制控素元土
。素元聚凝，心手起捧筱筱貝，見只
。塊磚、形球變，態形變改塊土，著接再。生間掌在塊土團一，間刻頃
”。品看看我給，塊磚個變“
。道說手寒方
”！長，是“
。塊磚的生能異用裡手己自出送筱筱貝
。查檢作稍，看翻寒方
。碎力加，即隨
———嚓咔
。揚飛塵，碎破塊磚
”。的高算還度，錯不“
。頭點點的意滿寒方
。料材築建的錯不是對絕，錯不度塊磚的生筱筱貝個這見可，碎能才力2到用要都己自連
”。了作工設建擔承就你，後以？吧是筱筱貝“
”！長，是“：應答是先筱筱貝
”……的學築建懂不我，長是可“：道憂擔又著接
”。了行就設建工施好搞能異用管只你。紙圖出、計設你合配人找再我面後。個這心擔用不“：道說的謂所無，手擺擺寒方
……
。了完掃清都全也院學樂音，虜俘者化進批這掉服收
！收完，務任出外的寒方次本
。院學樂音守駐期長後以，手人的隊中個兩下留，令下他
……者化進養培、城建、地種
。些這就務任常日
。院學育海東的趟一過走個那有還，大科海東校母的己自復收掃清去再備準他，續後。走帶要寒方，馬人隊五的餘其
。手化腐的怪奇截一有還裡湖，鵝大變異有邊湖，湖小異詭個有里大科“
”。掉決解去得我天兩過
”！樹桐梧老定搞院學育去就，後大科完復收。我想還它，果異化進掉收去我初當。樹桐梧的化進早老棵有邊那院學育“
。了下定樣這就劃計的續後，嗯
！一鑽是我，晰清路思
。道問，車房出走然突璇清寧，時恰
”？嗎了走備準要你“
”。了走備準，嗯“：頭點寒方
”。用好不好看試試你，刺鞭條一、弓長把一有要主。了完都部全備裝金異的造打你給我，好剛剛“
。寒方給武出遞璇清寧
”！試試我，好“
。過接寒方
