片刻後，朱鳴走進正廳，見數十位著長衫的文士已整齊站立，為首三人氣質尤為突出：
一位年近五十，面容儒雅，眼神沉穩，是當塗有名的儒士陶安；
一位四十餘歲，眉宇間帶著幹練，是曾任天魔小吏卻因不滿暴政辭的李習；
還有一位三十多歲，手持書卷，氣質溫和，是本地私塾先生潘廷堅。
“草民陶安、李習、潘廷堅，率太平府文士，拜見朱元帥！”
三人帶頭拱手行禮，後文士也紛紛躬，態度恭敬卻不諂。
朱鳴快步上前，親手扶起陶安：
“諸位先生不必多禮。”
”！盡不激鳴朱我，助相來肯日今，才賢地本是皆位諸，盛鼎風文府平太聞聽早我“
，山見門開才，水茶上奉兵親讓又，座落人眾意示鳴朱
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：道充補著接習李
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：口開和溫則堅廷潘
”。安心先需，安民想若“
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——賞讚是滿中眼鳴朱，下落音話人三
。心人教文重堅廷潘，調協策決善習李，務實政行懂安陶
。缺空大三的理治府平太補填好正，長所人三
。府平太紮何如懂更士謀來外比，際實地本合句句人三
：道聲朗，起即當鳴朱
！缺所府平太理治我是正，解見的生先位諸“
”！平太掌共，職命任，幹才位諸依便日今
：晰清字字，人三過掃目鳴朱
。府知府平太任著，政行通生先安陶“
；復恢桑農與記登稅賦、置安民流責負，務事政行縣各府平太領總
。使令府平太任著，策決謀善生先習李
；民合策決保確，策政地本定制府知助協，度制議鄉籌統
。授教學儒府平太任著，教文視重生先堅廷潘
”！心人定安、才人育培，務事化文與育教地本管掌，塾私設開、院書修重持主
：拜叩起即當，任信此如鳴朱到想沒人三
”！府平太好理治帥元助，能所盡竭當定民草！用重帥元朱謝“
：士文餘其向看又鳴朱
。房三禮、戶、吏府平太編便起日即，長專有各也生先位諸“
。優從遇待，宜事教文備籌、籍戶記登、書文理生先位三助協士文位各
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——勁幹是滿上臉，書文命任著捧們人文，廳正
。地之武用無而學才有空或，野鄉於或們他，時治統魔天前此
。助相力傾願甘們他讓，遇機與任信份這，理治鄉家與參們他讓更，們他用重僅不鳴朱今如
：定篤發愈中心，士文的碌忙廳滿著看鳴朱
。邦安士文，土守將武
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。定已基，濟相武文
。時之陵金師揮是便，量力蓄積，生民復恢步穩需只，來下接
