一路行來,青山連綿如黛,江河奔湧似練,祖國的大好河山在眼前徐徐鋪展,每一壯麗景都撞進方以智心底,讓他中翻湧著難以言喻的豪。
風拂過耳畔,他再次想起與陳貞慧分別之時,摯友那句擲地有聲的話語,如今再細細回味,字字句句都中了心底最也最堅定的地方。
陳貞慧曾慨然道:“如今新君即位,也需要很多開明之士為國家做事,為兄不才,雖然不是什麼大儒,但是做個務實的小吏還是當得的!”
此刻著山河壯闊,再看旁冒襄的全新轉變,方以智心中豁然開朗,那份潛藏已久的報國之心,終於徹底破土而出。
他漸漸明白,為國效力無非只有朝為、執掌行政這一條路,科技求索、文學傳揚、教育興邦,皆是救國濟民的正道,皆是為江山社稷盡一份心力。
想通此節,方以智與冒襄相視一笑,心中再無半分迷茫,當即約定,一同備戰明年的特科考試。
方以智早已心有所屬,決意報考工程機械建設部,待學有所後,再尋他徑進人人敬仰的皇家科學研究院,深耕實學與技藝;
冒襄則一心向文,打算報考文化教育部,以筆墨詩文傳揚正道,教化世人。
。定篤而實充得變,向志的同共份這因也時的路趕,讀苦夕朝,卷釋不手皆,馬走舟行路一後此,籍書考參試考的目科應對下買,肆書了尋即當人二,定既意心
。儀維方姑姑的他了見拜同一智以方隨襄冒,門登路順人兩,里故智以方至行
。人詩的揚遠名聲地當是,畫善詩工,才多學博,學家承,子閣閨常尋非絕儀維方
。響影的深極著有都,品與識學的生一他對,師恩蒙啟的智以方是上得算,智以方兒侄養教心悉,同一儀令吳婦弟與,居寡家歸便,寰人手撒便夫丈久不後婚
。欣眼滿是皆,後聽儀維方與親母,向志的力效國為、科特考報、學實投要想己自了說訴誠坦,面的姑姑與親母著當智以方
;子種的用致世經下埋他為,學實尚崇生一,史經賦詞通瑜白:流名世當是皆是更師恩業授,人旁超遠便點起自,霸學的中眼人世世後同如,人之絕卓資天是就本智以方
;發啟多諸了供提》識小理《寫撰智以方為也來後,》學理《著所其,家大的》秋春《治是更,深謹嚴學治,學之》《》河《與詁訓名攻專宣王
。理藥醫授相囊傾曾亦,峰海傅醫名有還
。厚的予寄人眾負不,誨教年多負不真當,家國效報學才一以願他今如,機先盡佔便上線跑起生人從智以方讓,遇際學求的厚獨天得般這
。眼顯外格中人行的來往在,簾眼映便遠遠影的人洋西道一,前門院究研學科家皇至行,路趕續繼人家別辭
。野視新全的索探學實了開打,學科然自代近方西到接次初他,裡這者學洋西位這從是正也,若湯是正人那,出認便眼一智以方
。膳午用座落算打,館飯小家一的邊旁院究研了尋便,刻片暄寒人三,見引互相若湯與襄冒友好為即隨,禮見前上忙連他








