簡字、拼音，和手裡的這個字典，絕對不是一個人隨便拍拍腦袋就能想得出來的。
這三者完完全全就是一個完整的系的文化容，而且是以中國上下五千年的歷史文化為基，在原有的字形的基礎上演化而來的。
以副部長的文化造詣來看，這些所謂的【簡字】，很大程度上，就是原本存在的字型，同時還將一部分不常用的同音字劃到同一個字。
要是真的這麼做的話，確實能夠降低學習本，但是。
副部長想到這裡，看向秦文偉。
即便是知道秦文偉搞出了模擬機這種概念的東西，他都沒有到這麼震驚過。
可這三個東西拼在一起，是真的把他驚到了。
副部長隨後就問道：“這是你自己想出來的？”
”。西東些這搬照是只我，的來出想人別是，是不然當“
”？人的備裝武供提們我為？的來出想人麼什是“：道問追長部副
。頭搖了搖偉文秦”。是不“
。事碼兩是然當統系和，的來出想人些那國中新是可些這
。題問個一了到識意然忽也偉文秦的時此過不
。容的好友為極者學初於對是，圖版的新塊一是這為因，些一好微稍還音拼許或，上容個兩這字簡、音拼
。擊衝的系化文前當對是字簡，說來上度程種某，了樣一不就字簡是但
。由理的安延訐攻慶重為會將定決個這至甚，的單簡不分十是，定決個這做要面方安延，以所
。面方安延對反而，策政的字簡為因會也們他，才人的納招要想切迫安延前當於至甚
。安延服說來由理的力有為更要需偉文秦，此因
？呢的力服說有更功的後之立建國中新面位》劍亮《在字簡上得比能麼什有，由理的力有而
。了諧和被會就統系話的了說。說接直能不他以所，相真偉文秦許允不統系是但
。了示提的白直更點給該應己自得覺偉文秦，後之會一了想
。道說長部副對，肅嚴表偉文秦，後之陣一了索思在，是於
”。要重很，容些這，容的說下以我聽真認請，長部副“
。般一不話的說來下接偉文秦到識意也，表的肅嚴上臉偉文秦到見長部副
。道說張偉文秦，後之頭點長部副在
。容的系個整一的來起立建而盲掃了為人國中些某是都些這。典字、字簡、音拼“
。的產生和造製所人國中些這是全也上本基，備裝些那的供提們咱為和買購所前之我而
。員一的中當們他是就經曾我說以可至甚，親分十係關們他和我，過接和過到見自親我，人國中些這
”。誰是們他識認不也也，道知不我，人其有另，人的武造製和產生所人國中些這供提我為在現，是但
。麻發皮頭個整，間瞬一是乎幾，門腦衝直板底腳從流電一，言聞長部副
。了多太是在實可訊資的含蘊，裡話段這的偉文秦
？】容的系個整一的來起立建而盲掃了為人國中些某【麼什
？誰是的指】人國中些某【個這
