隨著最後一批二期學員揹著盔甲回到軍校，整個校園的空氣彷彿都被重新加熱，那份潛藏的競爭不再是零星的火花，而是了瀰漫在訓練場、演武場乃至食堂角落的熱浪。
一期兩百五十一名學員，是軍校最早的開拓者，早已清了訓練節奏與考核標準，上帶著前輩的沉穩。
二期五百名學員，剛經歷過選拔的淬鍊，銳氣正盛，憋著勁想證明自己不比前輩差。
再加上那五十名從十六衛裡挑出的英府兵，個個是經過戰場打磨的茬，自帶萬中挑一的傲氣。三力量聚在一起，無需刻意員，比拼便在潛移默化中悄然展開了。晨跑時沒人願意落在隊尾，械訓練時總有人想多扛一刻鐘，就連吃飯時，桌與桌之間都暗自較著勁，看誰先吃完去搶佔訓練場地。
但這份競爭若任其發展，很容易變各勢力的隔閡。一期瞧不上二期的生，二期不服一期的擺譜，府兵們又自帶強者的疏離。李沐凡早把這點看在眼裡，琢磨出了一個賊的整編法子，就是將所有人打，重新劃分為五個大隊。
當這份分組計劃書送到軍機時，李靖、程咬金等老將一看便懂了其中門道，每個大隊固定配置五十名一期學員、一百名二期學員，再摻進十名銳府兵。這樣的配比，既不會讓某一力量過於集中，又能讓不同批次的人強行捆綁在一起。
果不其然，分組名單一公佈，原本涇渭分明的陣營瞬間被打散。晨訓時，一期學員得帶著二期的新兵悉作要領，不然整個小隊的進度都會拖慢。戰演練時，二期學員的衝勁正好能彌補一期的慣思維，而那十名府兵則了天然的技指導，隨手就能指出作裡的實戰。
原本可能出現的隔閡，在這種一榮俱榮，一損俱損的分組模式下悄然消解。沒人再執著於我是一期，他是府兵，取而代之的是咱們隊今天能不能拿第一，這個戰咱們得一起改改。連軍機的大佬們事後想起這份分組計劃，都忍不住暗贊，既保留了競爭的銳氣，又合了隊伍的向心力，這小子的心思確實夠細。
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