第七日的，似乎都比往常更加溫馴，流淌在熙攘的街道上，不敢在梁銘周激起半分不必要的漣漪。他行走在人群中，如同水滴匯海洋，完地匿著自。1280點的全屬，賦予他的不僅僅是力量，更是一種對自我、對環境、對規則近乎絕對的掌控力。
回到悉的校園，看著那些為轉職、為未來或興或焦慮的同齡人，梁銘心中有種奇特的疏離。他們的煩惱，他們的憧憬，依舊真實，卻彷彿隔著一層明的、堅不可摧的壁壘。他是他們中的一員，卻又早已不是。
溫若依走在他邊，能清晰地到這種微妙的變化。梁銘不再需要耳提面命地提醒“控制力量”，相反，他收斂得如此完，以至於若不刻意用聖輝知，幾乎會忽略他那足以傾覆世界的深淵。這種收放自如，比之前的力量暴走，更讓到一種深不可測的敬畏。
課堂上的知識，對於神屬高達1280點的梁銘而言，已不再是學習，而是一種……瀏覽。老師講述的異族生態、能量理論、戰鬥技巧，在他腦中會自分解、重組、推演，衍生出無數更深層次的理解和應用可能。他甚至能輕易指出教科書上幾過於簡化甚至謬誤的地方，當然，他選擇沉默。
平淡的校園生活，了他適應和打磨自掌控力的最佳沙盒。每一次提筆，每一次起，每一次與同學的尋常談，都是對力量妙控制的錘鍊。他像一個絕世匠人，在小心翼翼地雕琢著一件名為“平凡”的藝品。
然而，樹靜而風不止。
“梁銘，溫若依，請到校長室一趟。”午休時分，班主任老陳找到他們，臉帶著一不易察覺的張。
校長室，除了笑容略顯勉強的校長，還坐著兩位不速之客。
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