許念蹭的一下轉過頭去,就跟沈惠清對上視線。
沈惠清看到許念那一刻也眉心一跳,當然知道這次研討會的主題,不相干的人員坐不到位置上。
而且這學生不是市一中的學生嗎?
怎麼跑到京都來了?
許念也沒想到,來人是在和安市看到的那個優雅士。
所以沈教授說的教委是沈局?
沈惠清坐的位置離許念並不近,而是在中間一些。
周圍的數學家也紛紛跟京都教委會的人打招呼,畢竟研究、教育也算是一家親。
。事正著說始開也後齊到人見授教沈
”?識認局沈跟你“,道問音聲低,表的唸許到意注授教張
”。面一過見好正,察視中一市過來前之長局沈是只,識認算不“,頭搖了搖念許
。膀肩的拍了拍著笑授教張,樣模的張念許到看
”。說該不麼什說該麼什道知都人的會討研加參來,常正很這,張麼這要不“
。人個一同是會到想沒是只,個這心擔是不也倒念許
。字名的唸許到提就授教沈,快很
”。言所暢以可都家大以所,流學數場一是算也會討研次這,ICS了投經已前目,明證功念許被已測猜氏周“
。來過讓,手招了招念許著朝授教沈,落話
。位主到走緩緩,氣口一了吸深念許
。稿手印影發分始開經已者願志時此
。腳同手同都候時的稿手發分連,了默沉都全人幾薇周,後者明證的測猜氏周是念許道知當
。念許顧照麼這們他讓會授教沈麼什為,了道知是算可在現們他
。開而為門專是就會討研場這著合
。滿不神授教的數歲了上多很讓說以可,現出的唸許是但
”?測猜氏周了來出明證,娃娃的大樣一孫我跟來起看個這說你,沈老“
”?吧騙續繼又來進騙們咱把能不可你,張老、沈老啊對“
”!吧書讀好好校學回是還?學數是麼什懂能娃娃小個麼這“
。視漠有只,蔑輕有沒中眼,句一接句一人多很的室議會
。題難學數的年多家大擾困出解能子孩小個一,信相不全完們他為因
。的來路鋪子孩家自給張老和沈老是就看一這
。看再於屑不都稿手的來下發分連就,看難臉授教多很,這到想
。鬧玩孩小著陪間時多麼那有沒可們他竟畢
。授教的邊這念許在站有也然自但
”!點一謹嚴能不能?嗎的學數搞是還你,斷武麼這就看沒都稿手“
”!起不看就小紀年念許為因別,出人才有代山江“
”!嗎神學數有還你,看不眼閉卻你法之解破有能今如,年九你住困測猜氏周“
。場戰的論爭邊兩了接直,室議會方一說以可
。同贊不是則的多更但,的話說念許著幫在都人的唸許有只
。視輕是滿表的唸許向看們他
?去過了躍娘姑小個一被能麼怎,歷閱的年十幾們他竟畢
。聲出穩沉人老的白花髮頭,鏡眼著戴個一,後最
”?吧妥不,師講當娘姑小個一讓,會討研學數是這們我,風如“








