第二題：“若河西走廊水源枯竭，火薯之後，當改種何以續生機？”
第三題：“繪一圖，示天下可耕之荒地，並陳其由。”
訊息傳出，無數寒門子弟奔走相告，視之為登天之梯。
而那些世代相傳的貴族私學，卻對此嗤之以鼻，認為此等“奇技巧”不過是譁眾取寵，有辱斯文。
考試當日，咸城西的考場之外，竟黑地聚集了近兩千人。
他們之中，有衫襤褸卻雙眼放的年，眼中跳著燭火般的希；有白髮蒼蒼拄著柺杖的老農，糙的手掌挲著竹簡邊緣；有在戰場上斷了臂膀的戍邊殘卒，獨臂挽著包袱；甚至還有幾個常年奔波於路的商旅賬房，懷中抱著算籌與地圖。
墨鳶擔任主考，從頭到尾不發一言，只是在每一份認為合格的卷子上，重重蓋下一方硃紅的“實”字印。
那一聲聲“啪”的落印聲，宛如春雷滾過凍土。
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