當然,他也有可能在的敵對學校也說不定。
系統大多時候不按常理出牌,也不敢肯定哪一個是真的!
不過,不care!畢竟兵來將擋,水來土掩!
大不了魚死網破,一起淹死!
本著這樣的雄心壯志,來到了學校的教務。
校長看見的推薦信和介紹信之後很滿意的點了點頭道:“雖然你出生平民,但是你的各項績都非常優異,特別是你的古箏,國之粹。”
站在一旁的有兩個老師,一個老師一名牌,並且穿著金的高跟鞋,眼睛都飛到天上去了。
而另一個老師穿著比較淳樸,帶著一個黑款眼鏡,隨即附和道:“是的,我也覺得很優秀。”
”!哦出突所有要也藝才,下況的業學重注在們你年今希,了班F二高們你給就生學個這,師老顧麼那“:道續繼頭點了點長校”——嗯“
!班F是麼什為:是就應反一第的裡海腦在子塵傾?班F
?級班的好最績是班F的校學個這道難!的真是績的是但,的造假是份的然雖
。解不臉一,面後的師老顧在跟的默默
”!的序排來貴尊否是份是就是也……份的生學據是班E到A的院學族貴都帝“:道釋解師老顧”。疑些有能可你道知我“
”……班F那“:道問抿了抿,愣一微微塵傾”——啊“
”。民平……的中眼人錢有些那是就也,都帝的上費雜學有所除免及以金學獎著靠是都生學的班F是但“:道氣著嘆輕輕,球皮的氣了洩個一是像就後的句半後到說但,子樣的頭抬是還師老顧,候時的話句半前說”。級班的秀優最績段年二高是確的班F“








