由於題目的設定太過模式化，因此語文老師之前批改的那些試卷上，多半都寫著爸爸（媽媽）你辛苦了，或者是爺爺（）你們很我。
可到了龍天佑這邊，畫風卻忽然變了！
只見作文的題目上赫然寫著幾個大字：《媽媽求你消停消停吧》
看到這與眾不同的題目，語文老師：“...”他怎麼覺自己看到了一個孩子深深的無奈！
懷著觀的心思，語文老師將作文從頭看到尾。
看到作文上所寫的，靳青上孤兒院搶人，帶龍天佑去找孤兒們尋仇，為了吃糖葫蘆將人小販抓進警局...
老師的一下將試卷扣過去：他覺得他現在最應該做的不是改卷子，而是報警...
不管怎樣，無論從卷面的整潔度，還是語言的流暢上看，這篇都是最標準的小學作文。
。數分的當恰個一了評佑天龍給，頭念警報了下放是還終最，久很了結糾師老文語
。的來出做能人大的常正個一是不可，事的樣這竟畢，呢牛吹在子孩是一萬
！吧了媽媽隨子腦的他，說就他：城省了去青靳同的滋滋佑天龍，名一第的級年全學小的到拿次再
。好的中象想你有沒真子腦的媽宜便你，止而可適要也鏡濾打，年吧點醒清”...“：707
”！呢人，呢人那，看說說我給是倒你，麼的人到找能說是不你“：袋腦的機司打拍手用狂瘋正瑤蔣，邊一另
”。索線的新到找能不能看看，家回就在現們我，心放您，了錯我，了錯我，人夫“：饒求瑤蔣向子脖著的停不他，路的面前著看的翼翼心小要還，打捱邊一機司
。人到找能說婦潑個這安該應不就天昨他，氣晦常非得覺也中心機司
。了上他在發都氣的人到不找將還瑤蔣，說不到找沒人，好倒在現
。當難怒憤得覺便中心，事的空個了撲卻希懷滿，到想一可，係關有沒機司與事這道知也實其瑤蔣
。子兒貝寶的己自回救能才候時麼什，間時費浪麼這再是若
。界世滅毀去得不恨就瑤蔣，子兒的扎掙苦痛上床病在躺還到想
。子孩憐可的助救他要需個一有還上界世這，道知不知他，了去哪到跑底到種建那
”！辦麼怎，辦麼怎該應在現我訴告你“：來起了搖的命拼髮頭機司住抓索，怒憤越來越中心瑤蔣，佑天龍了養領誰是竟究，己自訴告意願不都麼什說，長院的院兒孤那起想再
。去過了衝向方個一另著向的斜斜子車，抖一下手他，後打代拍連的狂瘋樣這人被再，衡平的子車持維強勉是就本原機司
。上地在落的重重又後而，來起飛撞的高高被婦孕個一，聲一的聽只
”...車開麼怎是你“：道斥怒機司對直坐頭著捂，頭了到撞震的剛剛被瑤蔣
”...人夫、夫“：向方的窗車後著指的愕驚，頭過回機司見便，完說有沒還話的
。了大張得嚇即隨，去過看手的機司著順的煩耐不瑤蔣
。厲淒不好來起看，痕的長長條一了拖是則上地沙的下，爬遠著向著扎掙正婦孕的遠見只
