“文化課猛也就算了,技能也不放水?”
秦天聽著這些話,沒抬頭。他低頭看著自己的評分表,上面寫著:“戰意識突出,應變能力強,作簡潔有效。”而在“發力控制”那一欄,陳教用紅筆圈了個圈,旁邊寫了個“再快半拍”。
講評結束,人群散開。
劉雨走過他邊時忽然停下。看了秦天一眼,聲音不高:“你最後那個假作,騙過了孫磊的眼睛,但他腳沒,說明你還差一點節奏變化。”
說完轉就走。
秦天愣了一下,回頭喊:“什麼意思?”
沒回頭,只抬起右手,在空中輕輕點了兩下,像是打節拍。
然後繼續往前走。
?致一太度幅的移步腳是還?顯明太頓停的前拳出是不是?一單太奏節為因是,騙被全完沒手對但,了功作假。幕一那才剛放回覆反裡子腦,地原在站天秦
”。的理不都長班連時平?了話說你跟雨劉,喂“:來過湊又遠志李,著想正他
”。句兩了說“
”?啥說“
”。奏節改我讓“
”?了你教始開倒,上打沒都打倆們你“,信不臉一遠志李”?哈“
”。醒提是“,頭搖天秦”。教是不“
”?聽不聽你那“
。響作啪啪音聲的踢,練加在還員學個幾有遠。亮白片一出映,上地土沙在照,地空塊那央中場練訓向他。答沒天秦
。袋口服訓作進塞,好摺表分評的裡手把他
。央中地場向走後然
。作合組套那練演新重始開,間中在站人個一
。肘回——膝頂——閃——擋格
。掃記一了補勢順,步兩去出衝人個整,間瞬的地落腳。速加然突時半一到扭等,拍半慢放意故前轉在他次這
。聲步腳來傳後背,完收沒還作
。時計著拿裡手,來過了走教陳
。說他”。遍一來再“
。吸呼整調,定站天秦
”。始開“
。片小一起揚土塵,上地在踩重重掌腳,時完擊一後最。膝頂,轉,擋格,拳出他
。字個幾了寫上本錄記在只,話說沒,錶秒看了看教陳
。價評著等,地原在站天秦
。上臉他在落目,頭起抬教陳
”。勁著收是還,下一那後最但“,說他”。秒五了快天昨比“








