秦天把隨碟從終端上拔下來，手指在金屬外殼上輕輕一彈。他沒多看螢幕一眼，轉走出辦公室。走廊燈穩定，腳步聲清晰。資料夾夾在腋下，封面寫著《認知戰系構建》六個字。
半小時後，國家級軍事理論評審會現場。
主控臺前坐著七位評審專家，中間那位白髮將軍是軍科院的老院長。秦天站在答辯席後，軍裝筆，帽簷得不高不低。主持人唸完論文摘要，到提問環節。
“我有問題。”來自某國軍事研究所的專家舉起手，“你說的認知戰，本質上是不是電子干擾加心理控的拼湊？這種組合早就存在，憑什麼說你這是新理論？”
會場安靜下來。
秦天點頭。“這個問題很好。”他說，“那我先問您一個問題——如果敵人看到的海圖風浪比實際高兩級，能見度下降百分之四十，但他們自己覺得一切正常，這算不算干擾？”
對方皺眉。“當然算。”
“可我們沒有攻擊他們的裝置。”秦天開啟終端，接加通道，“只是改了導航信標的參考點。他們每一步決策，都是基於‘正確’的資料做出的錯誤判斷。”
。區控監方我進，度十二移南隊編離主，判誤生產遲延標信因隊艦方敵。程過全的制反略戰場那才剛放播，起亮屏大
”。徑路知認導引是，號訊變改是不們我。利勝維思是“，說天秦”。利勝技是不這“
”。續繼“。久很了看面畫著盯長院老
。質人救、剿清、排隊擊突航導時即，位點鍵關出記標，型模導傳熱道地和組模測監命生用他。到不掃達雷，下地藏子分怖恐，中行恐反東中：影錄段二第出調天秦
”。走哪往該道知都人個每但，人敵到看人沒“，說他”。聲回步腳的來出算推化變流氣據我是，音聲的到聽裡機耳員隊時當“
。合重號編權可許明趙和還DI者改修，合吻間時言發志王與間時傳上現發後料資取獲，築建標目潛隊小。行境亞南東是段三第
”。蹤追向逆們我被而反，報取來方對等，包級升庫案預急應假下佈，誌日始原存封前提們我。懂讀人被要需它但“，說天秦”。謊說會不料資“
。了完放全行大重次七，段一接段一
”？系個一同於屬都來原……過說聽都們我事些這“：說聲低人有
”。熱加外紅了開們他現發來後。源熱有定一邊那，跑東往夜半群牛——勁對不得覺就時當我。圈擊伏深我引，退敗裝假軍藍帶峰陳，賽抗對戰做校軍在我前年十“。頭點天秦
”。式方維思的己自暴在都，式模訊通換切次一每、率頻整調次一每、避規次一每們他實其，好得藏為以人敵。跡痕下留會都作個每上場戰“。頓了頓他
。話說人沒場會
”？用運和解理的律規策決類人對是而，工是不心核，’戰知認‘的說你以所“。了變表時頭抬。字行幾了寫面上在，本記筆開翻家專國外位那
