“角度太大,飛不過去;角度太小,提前落地。就像去年河宗會和天彈幫在碼頭那場……”數學老師突然停住,咳嗽一聲,“抱歉,跑題了。”
“讓我們回到數學。”數學老師用手指敲了敲黑板,“標準拋線方程是y=ax2+bx+c。a決定了開口大小,就像……”他思考了一下,“就像你們打架時掄拳頭的幅度。”
突然,數學老師頭也不抬,手腕一抖,半截筆準地擊俊的額頭。
“收起你的小作。”他面無表看向大家,“看見了嗎?這就是拋線的實際應用。”
下課鈴響起時,全班同學都有些意猶未盡。
數學老師乾淨利落地收拾完教案,“作業是練習冊第38頁,明天。”
說完大步走出了教室。
“疾風使者。”小鳥遊六花像只歡快的雲雀般蹦跳到巫馬卷柏旁,呆隨著作輕輕晃,背後出一張試卷高高舉起,“我這次數學及格了哦,41分,41分哦!”
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