在魔法式和魔法陣原理課上，凱文斯導師，這位在魔法陣領域頗有建樹的導師，今天詳細地講解了關於包括魔法陣的起源、發展以及各種不同型別的陣法。課堂上，凱文斯導師通常表現得非常寬容，即使看到有學生在他的課堂上打瞌睡，他也不會過於苛責。
然而，今天他的心似乎特別糟糕，或許是由於某些私人原因，或許是因為其他力的驅使，他提出了一個關於陣法轉換符文的問題。這個問題明顯超出了大綱範圍，對於當前的學生而言，是一個極挑戰且難以解答的難題。
艾菲斯在實戰方面表現平平，甚至可以說有些不盡如人意，但對閱讀各類書籍的熱卻是無人能及。艾菲斯一空閒便沉浸在圖書館的書海中，埋頭於各種魔法知識的典籍之間，孜孜不倦地汲取並消化其中的髓。
因此，在凱文斯導師提出那個關於式轉換的複雜問題時，整個教室裡只有他一個人能夠給出一個答案。
儘管艾菲斯的回答尚存瑕疵，不盡完善，但凱文斯導師卻對其獨到的見解和深厚的知識底蘊表示了由衷的認可。他表揚了艾菲斯，並且要求下課後去找他，這讓艾菲斯到既驚訝又興。
課後艾菲斯便拜訪了凱文斯導師的辦公室，凱文斯導師，是一位在王國宮廷有盛譽的三階魔法師，因某些不為人知的緣由，暫時告別了繁華的王都，蒞臨康斯頓魔法學院，擔任起培育學員的導師重任。
他表示儘管目前在康斯頓魔法學院任職，但未來他還是會返回王都繼續他的工作。在課堂上，凱文斯導師對艾菲斯在陣法方面的知識儲備表示出了極大的驚訝，並詢問艾菲斯是否有興趣深研究關於式轉換的魔法。
他承諾，如果艾菲斯能夠功地完這項研究，將會給予相應的獎勵。
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