“我只問你們一句，”他猛地抬起手，指向周圍殘破的校舍，指向遠依稀可見的城牆廓，最後指向東方，那日軍來襲的方向，“看看你們周圍！看看你們腳下！這裡，是課堂嗎？是花園嗎？”
他的聲音陡然拔高，如同重錘砸在每個人心上：
“不是！這裡，馬上就是戰場！是戰壕！是死人堆！”
臺下，一片死寂。連寒風似乎都凝固了。
“辦這兩所學校，把你們召集到這裡，不是請你們來讀書認字，不是請你們來清福的！”陳遠山的聲音斬釘截鐵，帶著不容置疑的鐵味道，“是要教你們，怎麼在這死人堆裡活下去！怎麼在槍林彈雨裡，把刺刀捅進鬼子的肚子！怎麼帶著你邊的弟兄，活著看到明天的太！”
他猛地向前一步，獨眼中彷彿有火焰在燃燒，那火焰是冰冷的，卻能灼傷人的靈魂：
“為什麼辦這個軍學校？”他指著左側的軍學員方陣，“因為之前的仗，打得憋屈！打得慘！老子手底下多好連長、好排長，不是死在鬼子的槍炮下，是死在不會帶兵、瞎指揮上！是死在自己人的混裡！一個軍倒了，一個連、一個排就垮了！多好弟兄，跟著白白送了命！”
他的聲音因激而嘶啞，帶著痛徹心扉的恨意：“所以，你們！”他手指幾乎要點到那些軍學員的鼻尖，“進了這個門，就得把腦袋別在腰帶上，不是給你們自己別上，是給你手下幾十號、上百號弟兄別上！你們學的，不是怎麼當，是怎麼在鬼子炮火下，把隊伍攏住！是怎麼在絕境裡，帶著弟兄們殺出一條路！練不好，學不會，就給我滾回前線當個大頭兵！別他媽佔著位置害人！”
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。點指上圖簡在邊一，說邊一，快飛速語卿慕方”。戰實於源皆但，陋簡雖，》要摘揮指戰實隊分兵步《撰編夜連已部我，材教。課授流謀參深資及主團各，責負總長師錚鐵趙部我由教。核考、演推戰實，天五後；障保勤後、）易簡（同協炮步、戰防攻排連，天五間中；訊通易簡、讀判形地、戰礎基，天五前。天五十期學，人十二百三收招劃計，期一第校學軍“
。勁狠的疑置容不著帶音聲，道充補錚鐵趙”。’速、用實、酷嚴‘是心核，定擬已綱大練訓。籌統助協長團柱栓王，任擔長班兵老的驗經有最、厲嚴最調連各由教。練演合綜、擊彈實、合配戰排班，週三第；護救場戰、築構事工易簡、擲投彈榴手、礎基擊兵步，週二第；裝拆與知認武、能、律紀、列佇，週一第。週三期練訓，人百五千一劃計期一第，校學兵士“
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”。程排一統部令司戍衛由需，向方充補的兵新業結校學兵士，配分的員學業畢校學軍，外另。補再況視續後。位到付撥日三，枚千兩彈榴手，發萬五彈子，支百八槍用練訓批首“，頓了頓他”……及以，服被、食糧分部調協責負，部令司戍衛我。主為部你以，宜事練訓。辦思意的兄陳按就，好“：頭點了點，芒的疑置容不中眼獨他著看智生唐
。長消力實的部各到係關接直，隊部支哪到充補終最，兵新的出練訓校學兵士，軍層基的出養培校學軍。配分益利的鍵關是這
”。肯首令司唐需，事一有唯。議異無絕，練訓責負僅部我。部各之需急線一充補先優，籌統部令司戍衛由當自，後業結兵新、員學，設而戍衛為既校兩“，變不神，頭點山遠陳”。然自“
”。講請兄陳“
。道緩緩，智生唐著看山遠陳”。證保從無果效練訓，則否。員人調自擅得不更，練訓擾干由理何任以得不，人何論無。理管法軍時戰按，轄管權全錚鐵趙部我由皆，兵新、員學、教括包，員人有所校兩，間期練訓“
。了亡實存名就也校學這，兵新隊一調天明，軍個幾天今他，則否。提前的效出正真能練訓保確是也，線底的山遠陳是這道知他。眼一山遠陳了看深深，跳了跳皮眼智生唐。下之制控際實的山遠陳於全完將，兵新和員學的面裡是別特，校學所兩這，週三到天五十短短這在，著味意這
”。定議同共需，配分業結但。涉干得不，部各及部令司戍衛，責負權全部所兄陳由，務事校兩，間期練訓。可“：頭點了點智生唐，刻片沉
。手出山遠陳”。定為言一“
。易的殊特最時戰筆這了達是算，握一重重手隻兩，手出也智生唐”。定為言一“
。外窗著，窗視的樓大北在站則山遠陳。擊衝的來帶所切一的行風厲雷這天今化消要需也，位到快儘資的諾承促催去回要需他，開離副著帶智生唐。實落自各，去散匆匆人眾，束結議會
。息氣的與懼恐著雜混、的名莫種一和水汗、土塵著漫瀰裡氣空。來傳中風在雜混，哼痛的抑和聲打鞭的爾偶至甚，聲步腳的沓雜、聲令口、聲斥呵，邊那場中附。答應的們員學和聲解講的獷教來傳約，向方樓大東
”。兵逃……至甚，言怨有恐，烈酷免難段手，太間時……是只。練訓礎基始開也校學兵士，課開已校學軍。了去下排安都，令司“：道聲低，後他到走卿慕方
”。留會不，們他對子鬼，場戰了上。路活條一們他給是，狠們他對在現。法之常非用，時之常非。斃槍，論逃陣臨以，逃再。練訓續繼，十二笞鞭眾當，來回抓，兵逃，間期練訓，柱栓王和錚鐵趙訴告“，冷冰音聲，頭回有沒山遠陳”？兵逃“
”……他令司唐一萬……配分一統部令司戍衛由要卻，員人業結，大巨源資心耗所但，急之眉燃解可然固，校辦力傾此如，令司“，道又，下一了豫猶，道應聲低卿慕方”。是“
”。了夠就這。矩規的下定山遠陳我是也，的得記，的軍八十我是也的流，裡子骨，皮的隊部的別著披怕哪，人的去出走校學所兩這從。的下烙魂的們我是，法方的練訓。的寫的們我是，材教。人的們我是，教。了下種經已，子種“，味意的鐵截釘斬種一著帶卻，低更音聲，頓了頓他”，但。分部一他分以可也，人，名他給以可我。名要想，人要想他“，爍閃寒中眼獨，外窗著舊依，他斷打山遠陳”。麼什說想你道知我“
”。說再後以，的他其。人的仗打能是，間時是的要需們我，在現“：表何任有沒上臉，卿慕方著看，過轉緩緩他
”。令司，了白明“：頭下低深深，凜一中心卿慕方
。注專神，們員學軍的面下，麼什著畫上板黑在正，教兵老的臂獨個一到看能約，窗視的室教個某樓大東，方地的遠更。習練地扭扭歪歪續繼，中罵喝和笑鬨在，起爬地狽狼又，地在倒踹腳一教被，腳同手同走步正為因兵新個一，上場中附，外窗
。武的後最著鍊錘，間之砧鐵與火爐在，匠鐵個一同如，切一這著視注地冷冷正，者造鍛而。牙爪的新著造鍛己自為，式方的酷殘乎近種一以正，下罩籠的影亡死在，市城的滅毀臨瀕座這
。生共織，態姿的異奇種一以，上土焦片這在，滅毀與機生，絕與希。創初校軍，上之墟廢
