“我記得你上次說邏輯晶片和儲存晶片通訊效率不夠!”
“那也是原因之一,晶片設計的不足現在還不好解決,那就只有創造條件,提升機人的自我認知,或許哪一個突然發生一點變異呢!”羅平想尋找一條不一樣的道路。
“這十個機人是不是都起了名字?你能認清哪個是哪個嗎?”
“他們的上,服上都有編號,都跟我姓,名字從羅十一到羅二十,後面一直往下排!”羅平也沒心思挨個取不同的名字。
手作的事都給機人去做,羅平的自由時間多了,可以把更多時間用來思考機人底層邏輯的設計。
“你可真會懶!”石文蘭忍不住笑道。
“名字只是一個方便區分的代號,不想花費太多心思!有那個時間不如給他們多寫幾行程式碼!”
“每個機人的程式碼都不一樣嗎?”
”!計設式程的對針要需都,樣一不作工的排安,大越別差分部的庫徵特括包,碼式程層表越,高越致一碼式程輯邏層底越,誤錯出易容也,率效行執響影雜複太式程,限有間空存儲和力算的們他“
。數引整調對針要需,用通人機有所能不式程些這,異差的庫徵特,異差的骼骨人機為因,式程的對針要需都,床機的同不作,作工的同不,做樣這識意有是也他,慧智生產能可有更化異差覺越來越平羅
。間時多很了省,了教要需不法方改修譯編碼式程的本基至,礎基言語C些一了有,課計設式程了上也們期學個這,法方用使教,給都權可許改修載碼式程關相的人機把平羅,工監做己自著幫芳文石讓要
。碼式程改修會才,誤錯的了不正糾在實,數引作整調柄手控遙過再錯做直一,做重們他讓,位復手是而,碼式程改修要需不下況數多大,誤失作的人機正糾過不
”?子錘個做也人每,起學頭從們他讓要不要,徒學養培在像好,人機制控像不這你覺“:道問著笑住不忍,過聽都法方多很候時的工金己自教前年,識相曾似覺芳文石,法方的教平羅了聽
。道說的意得平羅”!機隨是就的要,差誤造製意故是我,致一持保量儘,差誤控嚴是都品業工的別,驟步的造製工手有都頭骨的鍵關?嗎方地的樣一不有會都頭骨的人機個每麼什為道知你,了多雜複子錘比可的做們他,嘛過做沒為以你,哈哈“
”?嗎起一到配裝能後最,致一不寸尺“
”!嘛一統調協,致一持保要整,頭骨個一換行不再,調微以可的配裝,異差有節細“
。舉一此多點有他覺芳文石”?了煩麻找自而反候時這,煩麻怕最時平是不你“
”!樣一該應也人機,會社是人,同認層圈,同認群族開不離又上,值價我自現實,個求追想既,嗎樣這是也不人,類人是就的仿模人機“
。理道些有又像好偏偏,了同認會社到扯又,構結人機著說著說,語無點有芳文石








