虛擬角程式編譯完後，羅平先給自己的電腦安裝上進行測試。
兩臺電腦當然都要安裝，圍棋程式電腦與虛擬角程式同源而生，虛擬角理論上長潛力也更大，可是沒有通用作業系統和各種功能配合，很多事都做不了，想做什麼都需要羅平針對培訓新技能，也就是進行功能程式設計。
另一臺安裝了視窗系統的電腦，則是他當下主要的測試目標，畢竟這才是大多數使用者的使用平臺。
羅平也給兩臺電腦的虛擬角設定了不同的卡通形象，西側電腦上安裝的虛擬角就是卡通西瓜造型，名字就西瓜，東側電腦上對應就是冬瓜外形，名字就冬瓜。
兩臺電腦都增加了音箱和耳麥裝置，他可以和虛擬角過文字通，也能直接過語音下達指令。
他教給冬瓜的技能就是過瀏覽上網，然後登陸不同的網站，用羅平提供的虛擬份註冊賬號，然後瀏覽網頁，或者在論壇留言，或者下載，驗網站主要功能，停留一定時間後換下一個網站。
這個時候網際網路於野蠻發展時代，各種病毒木馬肆，登陸的網站多了難免中毒，這也是他培訓冬瓜的機會，讓虛擬角學會識別各種病毒木馬，總結共同的特點，然後有針對的進行防和查殺。
西瓜所在的電腦沒有視窗系統，沒有瀏覽，不能像冬瓜那樣上網，羅平提出一系列的任務要求，讓西瓜一步步去執行，引導它去悉網路協議，自主開發瀏覽搜尋引擎，據需要獲取網路上的各種資訊。
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