趙磊的眼睛亮了：“那您能教我微積分嗎？我...我想考大學！”
“可以。”厲飛雪點頭，“但你得先學會基礎。”
下課後，學生們圍著厲飛雪問問題。耐心解答，偶爾用魔氣在空氣中畫出函式影像——雖然只是簡單的投影，卻讓孩子們看得目瞪口呆。
【叮！獲得“小學代課老師”份！積分+300！】007報告，【大佬，您這波作直接圈了！現在村裡小孩都管您“神仙老師”！】
厲飛雪沒理會系統的彩虹屁。看向教室後牆的課程表，目停在“農技課”三個字上。
第二天，主找到村長趙有福：“村長，我想給孩子們加門農技課。”
趙有福正蹲在門檻上菸，聞言挑眉：“農技？你會？”
“略懂。”厲飛雪說，“比如玉米種植，如何計算最佳行距、株距，如何據土壤力調整施量。”
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