小雅只是閉著眼，似乎在“構思”。智環藍微微一閃，幾乎是瞬間，面前的平板螢幕上，一行行工整、華麗、甚至帶著點煽的文字瀑布般流淌出來，自填滿了作文字的電子模板區域。不到三秒，“完”的提示音輕輕響起。
“媽媽，寫好啦！”小雅歡快地摘下智環，把平板遞過來。林薇接過，看著螢幕上那篇辭藻優、結構嚴謹的作文，卻下意識地翻開了旁邊一本真正的、紙質的練習本。那是老師要求必須手寫的生字練習。
本子上，小雅自己用鉛筆寫下的字跡，歪歪扭扭，大小不一，筆畫僵，甚至帶著塗改的痕跡，稚得比肩剛學寫字的一年級孩子，與十歲的年齡極不相稱。
林薇還記得自己小時候，一筆一劃練字時的專注和手腕的酸脹。那種過記憶刻骨髓的技能，似乎在智環帶來的“便捷”中，正在兒這一代人上飛快地消逝。*
“王磊！看指標！刻度！數字！”林薇的厲喝將王磊從混中猛地拽回現實，也切斷了自己腦中的閃回。旁邊一位頭髮花白的老技工張師傅實在看不下去了，一把推開王磊：“起開！指不上你那‘聰明環’了！”
他佈滿老繭、指甲裡嵌著油汙的手指，準地指向力錶：“瞧見沒？指標都他媽甩到紅線外了！明顯是卸閥卡死，憋了！趕去手洩！再磨嘰泵就炸了！”
張師傅的話像一記重錘，砸在王磊心上，也砸在林薇心上。王磊如夢初醒，臉上混雜著愧和驚恐，跌跌撞撞地跟著張師傅跑去理洩閥。危機暫時解除，輸油泵尖銳的警報聲在張師傅果斷的作下漸漸平息，但林薇的心卻沉了谷底。
環顧四周，巨大的工地上，許多年輕的技員、作工都和王磊一樣，脖頸間閃爍著智環的微。他們練地在虛擬螢幕上作，指揮無人機巡檢，分析智環回傳的資料流，作準高效。
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