上午第二節的變形課堂上,伊森忽然得知了一個十分冷門的訊息。
“什麼?赫敏罷課了?”
他有些意外地看了一眼正埋頭看書的赫敏。
“又和特里勞尼教授因為哈利的不詳預言吵了起來。”納威小聲說:“教授說赫敏又平庸又無可救藥,把氣走了。”
伊森回過頭,上下打量著他,怪怪問:“納威,你對這種事記得倒蠻清楚。”
納威低著頭說:“我覺得這件事你應該知道,所以……我寫在紙條上了。”
“……把這勁兒用在學習上。”
不過要說占卜課,對於那位時靈時不靈的特里勞尼教授來說,這應該是第二次有人罷課了。
。了人換經已該應授教課卜占的校學,多利布鄧是不要時當,森伊是好正次一第
。了課罷也敏赫,在現而
。心麼什是會,授教神位那道知不也
。尼勞里特現發置位的角邊在能才家大,上會宴或合場的重隆其極些一在有只也時平,嘛過不
。面方地的外以課卜占在不從乎幾,候時他其
。地似了像直簡的調低,開離悄悄又,來悄悄人個一是總也,餐用堂禮到天每便即
。說麼這思意好真伙傢的楚清不用都賦天脈傳家連個一,理棄放是提前的卜占習學麼什……斥排全完學教的尼勞里特對是但,的趣興很是還卜占對他,頭搖微微森伊
。派兩了分也樣同法看的課卜占對,間之師巫小在在現,斥排的他於由也
。攏靠目科類這卜占算,文魔代古的象不並是但難艱向始開,趣興了去失漸漸,失很到邊一
。子樣的傳真卜占了到得副一然儼,的叨叨神神都天整,德文拉和瓦帕是像,里多芬蘭格是其尤,課卜占迷痴至甚、拜崇然依邊一另
。心的樣麼什是會,時道八說胡在張一憑全是只,識知課卜占的統系套一有沒都至甚,學教會不本尼勞里特,道知們當,天一哪如假
”。迪啟了到說都們德文拉是可“:問聲小威納”?嗎用有沒的真課門那,了卜占學不都敏赫和你,森伊“
”。威納,避逃種一是這“:說聲輕,著聽眯眯笑森伊
”’……腳拳展大面上這在能我準沒,易容真可課卜占‘?’才天個是會不會上學卜占在我‘於向傾住不忍會就裡心,時同認的授教穫收易輕能就,信相擇選並、事些一釋解輯邏的理合用量儘去,話些一說的樣做模裝上課卜占在要只,現發然忽又,時饋反面正的上緒到得易容不也,同認到得易容不,燥枯,複繁,難艱常非識知他其習學現發你當“
”。不多只定一但,到遲會能可有些這,牙的咬該,累的該,苦的吃該,己自騙要不定一是只……事好是歸總信自養培,誤錯個是全完說能不並也這,然當“
。他著看地乎乎傻威納
”?嗎白明聽能“
”。懂不“
”。了夠就,己自起得對要只,轉習學著圍只會不生人,係關沒也慢得學,個這惱煩用不,係關沒“:道笑失森伊
。頭點點地真認,氣口鬆威納
。了森伊過見有沒久好都他,懂不聽實確他
。他教意願人個二第有沒就也,課習自了有沒從自
。烏變壺水把能不也,杯水變鼠老把能不麼什為,識知些那住不記他麼什為解理不是總敏赫
。去過坐刻立敢不也他,候時的來回剛森伊在怕哪,授教看敢不,人何任問敢不,怕害很候時有他








