白鶴前輩，還請為我等介紹一番崑崙山的規矩。”
姜子牙與申公豹連忙上前，雙雙躬拱手，語氣極盡恭敬。
白鶴子亦微微回禮，仙風道骨的姿微，指尖輕輕梳理了梳理側仙鶴的翎羽。
這才緩緩開口，語氣不鹹不淡，卻帶著幾分與生俱來的矜貴：
“既然是老爺座下弟子，喚我一聲師兄便好，切莫再稱‘前輩’，失了同門禮數。”
言罷，他抬眼掃過二人，徐徐道來，將崑崙山與闡教的規矩一一拆解：
“其一，闡教立教之本，乃‘順天應人，廣收門徒’，但門規森嚴，最重骨與心。
爾等雖出微末，既我教，便需拋卻凡俗執念，潛心修道，不可再存凡心雜念。”
。等九六三分山崙崑，二其“
。擅得不，請有非，地之修清仙金二十與爺老乃，心核為宮虛玉
”。出牌令憑需，所之煉修關閉子弟教我是，境秘脈靈為山後
。’別有疏親，序有卑尊‘以，門同教闡，三其“
。序次了失可不切，兄師位諸為仙金二十餘其，兄師為我稱當，門山初等爾，份輩定排序順拜按便，時之教
”。譽清教闡了墮，伐殺妄可不更，鬥私可不，準為規門以當，執爭有若，共睦和需，相門同後日
。’正不心，弱凌強恃‘忌最，下座爺老，四其“
”。門師出逐，為修除廢則重，過思壁面則輕，者規門犯有若。辜無殺濫可不，生眾化渡，悲慈懷心需，子弟教我凡
：道充補，上人二在落目，頓了頓他
。心道重卻，出重不雖爺老，者再“
。深過扯牽俗凡界外與再可不，先為耀榮教闡以當，事行後日，人之教闡是便，教闡我，記謹需等爾
”？嗎了白明
”！記謹子弟“：道應躬忙連豹公申與牙子姜
。樣模敬恭的教深、臬圭為奉言之子鶴白將副一，首垂躬舊依上面豹公申
。屑不與嘲冷著湧翻已早卻，子眸的中袖在藏雙那可
：如誹腹中心他
！鎖枷的俗凡死鎖，級階分劃是過不？別有疏親，序有卑尊麼什
！夫功面表的名盜世欺些是全？正不心，弱凌強恃忌最麼什
！出等這們他起不瞧裡底心打是明分，規門行遵是裡哪那——臉的及不之避、蟻螻若視副那仙金二十才方起想回他
！了罷上在高高，門同的越優出些那由任，臣稱首俯乖乖們他讓好，鎖枷的上套子弟新的”俗凡骨“些這們他給是過不，矩規的謂所
：甚更笑冷中心，牙子姜的層底劃被已己自知不然全、慌懂懵舊依旁眼一了瞥他
。了罷布遮的生眾弄愚是過不，言之尊師。準標重雙是就本，矩規的教闡這
。值不文一得駁批律戒規門這將底心在是只，顯敢不都樣異一連卻上面表豹公申
。益利的大最取爭人二們他為何如，中宮虛玉這在何如後日著算盤暗暗
：求懇與促侷分幾著帶氣語，手拱忙連牙子姜
”。了兄師勞有，府的安一尋人二我為請還，兄師鶴白“
：道應淡淡，然恍才這子鶴白
”。來我隨且們你，所居置安們你為我讓，過咐吩實確前先爺老，了忘些險倒我，哦“
。間之山群崙崑步人二著引轉他，罷說
